2012年七年级上学期地理第二节第一课时导学案.docVIP

2012年秋季学期七年级地理《第一章 第二节地球的运动》导学案 编制人 ：尹江 审核人 ：七年级地理组 课时：第一课时 一、学习目标 了解地球自转和公转的概念、基本特征，并进一步学会列表比较的地理学习方法。理解地球自转的地理意义——昼夜交替和时间的差异。 二、学习重点 1、地球自转和公转基本特征。 2、理解地球自转的地理意义。 三、学习难点 列表比较的地理学习方法。 四、学习方法 自主学习法，练习法，列表比较法 自主学习(含合作探究) 学习任务一:地球的自转 对照地图册，自学课本P11—P12第一自然段（包括“阅读材料”和“活动”），完成下列问题： 1、 地球绕着________不停地旋转，叫做地球的自转。 2、地球自转的方向是____________（北极上空往下看是 针），自转一周的时间约为________，也就是________。 3、由于地球是一个________的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的________，被太阳照亮的部分是________，未被太阳照亮的部分是________。 学习任务二：地球的公转 地球在自转的同时，还围绕________不停地公转。地球公转的方向是____________，公转一周的时间是________。 合作探究： 1、为了便于不同国家的旅客了解和掌握时间，苏州某酒店服务总台的墙壁上挂了一排电子挂钟。读图思考下列问题： 1、地球的自转方向，从北极上空、南极上空看各是什么时针方向？ 某英国旅客在江苏省从事活动应以_____________的时钟为准，他关心自己祖国的社会生活应该参照_____________的时钟时间。从各钟可以看出，北京时间和伦敦时间相差______小时，北京时间和东京时间相差______小时。为什么上述各城市的时刻不同？ 2、地球不停地自转，会产生什么地理现象？ 教师总结反思：（要求做笔记。） 当堂检测（约10分钟） 1、地球自转是（ ） A.绕着太阳不停地旋转 B. 绕着地轴不停地旋转C.绕着太空不停地旋转 D. 绕着北极星不停地旋转 2、太阳总是东升西落，是因为（ ） A.地球不停地自西向东旋转 B. 地球不停地自东向西旋转C. 地球不停地自北向南旋转 D. 地球不停地自南向北旋转 3、地球自转一周的时间是（ ） A.一天 B.一年 C.24小时 D.365天 4、地球上产生昼夜交替现象的原因是（ ） A.地球的自转和公转 B.地球的自转和不透明性C.地球的自转和透明性 D.地球的公转和不透明性 5、地球自转和公转特征相同的是（ ） A.方向 B.周期 C.速度 D.产生的地理现象 6、完成下表： 自转 公转 定义 绕转中心 方向 周期 地理意义 ------------------------------- 7、读地球公转示意图，完成： （1）在图中适当的位置画出地球自转的方向。 (2)在图中适当的位置画出地球公转的方向。 (3)地球自转的周期是________，方向是____________；地球公转的周期是________。 ⑷地球自转在地球上产生了__________________和__________________现象。 世纪金榜 圆您梦想 第1页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 23 ：00 ：00 纽约时间 13 ：00 ：00 东京时间 04 ：00 ：00 伦敦时间 12 ：00 ：00 北京时间