2014-2015学年七年级地理上册 《31 多变的天气》教材习题解析.docVIP

《多变的天气》教材习题解析 认识天气及其影响 1．看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？ 解析： ①昆明四季如春（气候） ②夜来风雨声，花落知多少（天气） ③明天大风降温（天气） ④极地地区全年严寒（气候） 2．阅读图文资料，说说天气的影响。 （1）简要分析图文资料，总结它们提供的信息。 解析：材料A说明了：天气与交通的关系； 材料B说明了：天气与生活起居的关系 ； 材料C说明了：天气与农业生产的关系 ； 材料D说明了：天气与军事战争的关系 。 （2）补充更多的资料，说明天气对生活的影响。 解析：天气影响到生活的很多方面，包括出行、穿着、吃住、经济活动等。尽量结合自己的生活实际列举：风寒感冒多是温度变化造成的、大雨影响体育活动、暴雪影响上学、高温或风沙不利于户外活动等等。 记录天气状况和模拟播报天气预报 1．收看天气预报，记录学校所在地区近一周的天气状况，完成下表。（以济南为例） 解析： 注：以当地实际情况为例填写，目的是感悟地理与生活的关系，培养观察生活的现象的能力，养成记录天气变化状况的好习惯，正确选择和绘制天气符号。 2．模拟电视天气预报节目主持人，播报2011年7月2日的天气预报。 解析：本活动通过再现电视天气预报的情景，了解获得天气信息的途径，感知天气因素包括哪些内容。熟悉常见的天气符号完成好本活动的关键，以北京为例，播报天气预报的一般模式是：北京，中雨到多云，气温25℃—27℃。播报时，同学们选择城市时按照北→南或东→西的顺序，先说城市，再说天气的阴晴等状况，最后说气温变化状况。 认识人类活动对空气质量的影响 城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响更为显著。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。 1．焚烧秸秆：每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？ 解析：本题对于农村学生来说较为熟悉。秸秆的处理可选择的方法有多种：（1）肥田：可以采用简单省事的焚烧方法，但会造成空气污染或者引发火灾，因而最好采用机械化技术，收割机加装粉碎机，使秸秆还田，或者收集起来，在田头加速腐剂沤制成有机肥；（2）饲料：收集秸秆发酵成饲料饲喂牛羊，发展养殖业；（3）燃料：粉碎秸秆做颗粒燃料，也可做燃料棒或碳化成碳，也可制作沼气；（4）食用菌：机械粉碎成小段并碾碎，栽培食用菌（露地蘑菇）；（5）深加工：利用高压模压机械设备做成秸秆板材制品，用于秸秆手工编织。 2．城市交通拥堵：城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？ 解析：本题应是针对城市学生来设问的。汽车尾气的污染应以减少和改变为抓手，控制排放量，变废为宝。前者主要有：（1）控制汽车的数量，多使用公交、地铁出行，提倡骑自行车、控制汽车购买量；（2）提高汽油质量，禁用含铅汽油；（3）升级尾气处理技术；（4）采用天然气替代。后者有：（5）燃气重利用；（6）尾气收集转换做工业原料。此外，还应该加强宣传，提高人民环保意识。 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司