高考病句辨析技巧精选.pptVIP

●辨析并修改病句，是语言运用的重要方面，自然成为高考语文的重要考点。高考语文《考试大纲》要求考生掌握的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。辨析并修改病句的能力层级为D表达应用——指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。这项内容的考查，可以用客观性试题，也可以用主观性试题。辨析病句的考查一般使用客观性试题，修改病句的考查一般使用主观性试题。 辨析并修改病句，对容易出毛病的地方自然应该多留心，多注意。 主干压缩法 高考试题中，相当一部分病句是由于主语中心语，谓语中心语，宾语中心语相互搭配不当所造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或多余，成分搭配是否恰当。 病句辨析标志——十看 巩固练习 1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 (×) 2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 (×) 3、近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干部重经济增长、轻群众生活的观念开始改变。 (√) 【标志二——看否定词】　　 ◎句中有多重否定，或有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时，