湖南省长沙市麓山国际实验学校2014-2015学年七年级地理上册第1章第2节《我们怎样学地理》教案1.docVIP

设计 教师 文婧 审核 教师 初中地理组 使用 教师 初中地理组 编号 七上02 课题 课型 新授课 (要素组合型) 知识 目标 子目标＆实施目标 T 方法＆策略 改进＆反思 学会使用地图 地图上的方向 1、基本方向： 上北下南、左西右东 东北、西北、东南、西南八大方位 指向标定向 3、确定地平面的方向 归纳总结 （12） 8 6 8 6 课前准备： 利用开学一周，熟悉学校环境，了解学校的主要组成部分和主要建筑物，为绘制学校平面图做准备 自主阅读教材P7，了解什么是地图？（K1-2) 独立完成前测; 比一比：绘制学校平面图，看哪个小组画得又快又好 小组评比：选出小组画得好的学生作品展示在黑板上，先请各小组代表介绍自己的作品，其他小组分别打分，并能说出好在哪? 说出图中有哪些主要内容？初步知道地图的主要要素(K3-5) 独立完成中测知识点 （同桌互相订正答案）单元组任务：小组合作：(K6-8) 观察一幅中国地图，依据地图上的基本方向，说出北京在长沙的什么方向？长沙在北京的什么方向？ 举一反三，说出：长沙与广州、长沙与上海、长沙与乌鲁木齐、长沙与哈尔滨等等的相对位置 判断长沙与南北极点的位置关系 掌握八大方位的判断 投影一幅有指向标的地图：(K9) 单元组讨论： 怎样在有指向标的地图上判定方向？你能想出哪些好的方法？ 呈现： 请同学在有指向标的投影图上判断出 完成后测，课堂订正答案 板 书 设 计 世纪金榜 圆您梦想 第4页（共4页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司