湖南省长沙市麓山国际实验学校2014-2015学年七年级地理上册第4章第4节《世界主要气候类型》教案3.docVIP

设计者 肖鸿 审定者 编号 课题 课型 新课 知识目标 分解目标实施目标 T 方法策略 改进反思 一.苔原气候 ①.了解苔原气候特点 ②.掌握苔原气候分布特点 ③.培养学生的地理阅读气温曲线和降水柱状图归纳气候特点的能力。 二.冰原气候 ①.了解气候特点 ②.掌握冰原气候分布特点 ③.苔原气候和冰原气候的比较，了解比较学习法。 ④.培养学生的地理阅读气温曲线和降水柱状图归纳气候特点的能力。 三.高山高原气候 ①.了解高山高原气候特点 ②.掌握高山高原气候分布特点 ③.培养学生的地理阅读气温曲线和降水柱状图归纳气候特点的能力。 四.气候类型分布 1.热带气候类型分布 2.亚热带气候分布 3.温带气候分布 4.寒带气候分布 5.高山高原气候 课堂小结 2′ 8′ （10′） 10′ （20′） 8′ （28′） 6′ （34′） 2′ （36′） 新课引入：利用南北极地区的动物能在寒冷的地区生存引入新课。并完成前侧。小组交互检查。[K1] 【小组活动】 读苔原气候气温曲线和降水柱状图，小组讨论归纳苔原气候的特点。读寒带气候分布图，在图上找出苔原气候主要的分布地区。完成中测第1题的第⑴小题和中测第2题，教师随机抽查一个同学，其他同学交互检查。①、②、③，[K2～5] 【小组活动】 读冰原气候气温曲线和降水柱状图，小组讨论归纳冰原气候的特点。读寒带气候分布图，在图上找出冰原气候主要的分布地区。完成中测的第⑴小题，教师随机抽查一个同学，其他同学交互检查。①、②、④，[K6～8] 【培养能力】 读苔原气候和冰原气候气温曲线和降水柱状图，比较两者气温和降水的异同。完成中测第1题的第⑵小题，③，[K9] 【小组活动】 读高山高原气候气温曲线和降水柱状图，小组讨论归纳高山高原气候的特点。读全球气候分布图，在图上找出高山高原气候主要的分布地区。完成中测第1题的第⑶、⑷小题，教师随机抽查一个同学，其他同学交互检查。①、②、③，[K10～12] 读图总结气候分布规律。 热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候呈纬度分布，季风气候分布在大陆东岸，亚热带分布在大陆东西岸。温带气候分布受海陆影响大，寒带气候随纬度分布。 归纳知识结构，组成知识结构体系。 板 书 设 计 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司