小学 一年级体育全套教案（一）.docVIP

学科教案统一格式 一年3班 体育教案 主备人 mingl 审核人 mingl 时间： ? 总 课 题 一年级下册体育 总课时 1 第 1 课时 课 题 体育常识：做早操的好处 课型 新授课 ? 知识与技能目标 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 过程与方法目标 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 情感与态度目标 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学重点 了解做早操的好处。 教学难点 养成良好的做早操的习惯。 教学方法 教师提示，学生做动作 学法指导 教师讲解，学生听、记、模仿 教学准备 学生花名册 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备注 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 基 本 部 分 教室讲解语言要清晰。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 学生练习和游戏。 教师总结本次可的情况。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。学生认真听讲游戏方法和规则。 学生练习。 学生进行游戏。 板书设计 教 室 体育常识：做早操的好处 教学反思 1、学生秩序有点乱。2、通过相互认识，畅谈教学目标，使学生产生了极强的学习欲望和锻炼身体的积极性。 一年3班 体育教案 主备人 mingl 审核人 mingl 时间：2.28 ? 总 课 题 一年级下册体育 总课时 1 第 1课时 课 题 队列队形 课型 新授课 ? 知识与技能目标 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 过程与方法目标 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 情感与态度目标 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学重点 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 教学难点 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 教学方法 教师讲解 学法指导 认真听讲 教学准备 花名册、运动装；篮球场 教 学 过 程 教学环节 准 备 部 分 教 师 活 动 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小游戏； “抓人” 做二到三节简单徒手操。 专项准备活动。 学 生 活 动 学生站成四列横队。 学生和教师一同做游戏。 学生认真听讲看示范。 学生精神饱满。 备注 基 本 部 分 队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 生认真听动作方法和要领。 学生练习 ，分组练习。 学生练习时精神饱满整齐一致。 结 束 部 分 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 板书设计 组织： 教学反思 学生练习的兴趣挺高的，在队形上还太乱。 一年3班 体育教案 主备人 mingl 审核人 mingl 时间：3.1 ? 总 课 题 一年级下册体育 总课时 4 第 1 课时 课 题 基本体操：第二套广播操（1—3）节 课型 新授课 教学目标 ? 知识与技能目标 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操） 过程与方法目标 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势 情感与态度目标 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点 队列：排纵队，横队 教学难点 简单徒手操 教学方法 教师提示，学生做动作 学法指导 学生认真模仿 教学准备 音乐，场地 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备注 准 备 部 分 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、第八套广播操（1—3）节： 原地踏步（8×2） 第一节，伸展运动。 第二节，阔胸运动。 第三节，踢腿运动。 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 队列； 排纵队，横队 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 学生认真听讲动