六上英语课程纲要 辛海燕.docVIP

科目名称 小学英语 课程类型 基础性课程 设计人 辛海燕 课程名称 外研版（三起点）义务教育教科书六年级上册 学 校 高唐县第二实验小学 适用年级 六年级 总课时数 32 日 期 2017.8 编 写 依 据 基于课标的分析 课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。从三年级开设英语课程的学校，六年级应完成二级目标。《小学英语新课程标准》 ? 1、了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等。 2、在日常学习中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。 3、根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度。　　 5、根据读音拼写单词和短语。 词汇及对话 （1）能听，说，读，写19个四会单词和24个句子（包括爱好、节日、交友、动物习性、旅游、规则等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短对话。 （2）能听，说，认读63个三会单词。 （3）能通过各种任务型语言活动巩固所学知识，提高学生综合运用语言的能力。 玩，演，试听及文化 1、能按要求用简单的英语做游戏； 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧； 3、能表演歌谣或简单的诗歌30—40首(含一级要求)； 4、能演唱英文歌曲30—40首(含一级要求)： 5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时(平均每周不少于20—25分钟)。 阅读及表达 1、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 2、能正确朗读所学故事或短文。 3、能听，说，读， 写四会句子并掌握四会句型的用法。 4、能完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 5、能用所学语言进行简单口头以及书面表达，进而抒发自己的情感。 写 1、能模仿范例写句子。 2、能写出简单的问候语。3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述。4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 语法 1.在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法： ·名词的单复数形式和名词所有格·人称代词和形容词性物主代词·一般现在时，现在进行时，-般过去时和一般将来时·表示时间、地点和位置的常用介词·简单句的基本形式。 2．在实际运用中体会以上语法项目的表意功能 课 程 内 容 模块序号 模块话题 话题主要内容 模块重点语句 课时安排 Module 1 Introduce photos 描述How long is it? It’s more than twenty thpusand kilometers long. 3 Module 2 Introduce photos 描述一个地方的特征。 There’s Chinese dancing. There are lots of beautiful lakes in China. 3 Module 3 Hobbies 讨论和介绍自己的业余爱好。 What’s your hobby? Collecting stamps is my hobby. 3 Module 4 Festival 讨论有关节日的话题。 Thanksgiving is my favourite festival. Our favourite festival is the Spring Festival. 3 Module 5 Friends 表达能力、请求、意愿和爱好。 Can you be my pen friend? I can speak French. 3 Module 6 Others 谈论自己和他人拥有的物品。 Have you got a book about the US? I’ve got a stamp from China. 3 Module 7 Animals 谈论动物的生活习性。 Do snakes like music? Pandas love bamboo. 3 Module 8 Others 谈论日常生活习惯。 Do you often play with dolls? I often go swimming. 3 Module 9 Travel 谈论意愿：介绍某景点或城市的特征。 Do you want to visit the UN building in New York? I want to go to Shanghai. 3 Module 10 Rules 谈论行为规范和交通规则。 Don’t talk in the library. Please stand in line. 3 Review Module 复习 2 课 程 实 施 编写要领 植根于教材，重难点突出，着重抓好知识技能的掌握。 教材内容