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诵读与表演小学英语志愿者培训课件
About me About me Talk about something about you . 向大家说说你的情况吧。 诵读与表演 A班 第一次课 学习目标 ① 流利地诵读教材中的对话和故事。 ② 诵读时富含情感，大方自然，声音清楚。能根据对话和故事情节进行分角色朗读和表演。 ③ 诵读时能借助手势、面部表情、体态传递诵读材料中的意义和情感。 ④ 可以选编、改编、创作诵读材料和英语短剧。 教材中适合做诵读的课型 Listen ,point and say. Listen and say. Listen and chant. 教材中适合做表演的课型 listen,point and say. Listen and chant. Listen and say, then sing. Listen and say. Reading for pleasure. 适合做诵读与表演的课外拓展内容 Poem Classic English story Classic Chinese story Plan 上午 一、 Greeting 二、串讲三四年级课本 三、Lets act 精选故事、诵读表演、课外故事拓展 下午 I can I show 自选或抽签，故事表演测评 Learning 四、Group work: 小组自选1-2个故事排练，评选最佳表演奖。 Tips: 1.脱稿表演，可适当改编。 2. 语音、语调符合人物特点。 3. 表情、动作到位。 4. 故事表演时注意站位。 组别 语音语调 （1-5分） 表情动作 （1-5分） 改编创新 （1-5分） 小组合作 （1-5分） 总评 Team1 Team2 Team3 Team4 Team5 1、简单总结故事表演心得收获，评选出本次活动的最佳表演奖、最佳角色奖、最佳道具奖等。 2、故事教学案例分享。 A friend in need is a friend indeed. 患难见真情. Beaver: Ha Ha! Silly snake! Now I can swim away. Bye! A ：Snake, I can do things for you. B ：Dear snake, I can do things for you. A ：Don’t throw me into the lake. B ：Don’t throw me into the lake, please! beg (乞求) Dear * Never give up when you are in trouble! （困境中永不放弃） The more you learn, the more clever you are! （越学越聪明！）
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