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* Let’s Enjoy Our English Homework ! 《新课标形势下小学英语网络作业形式研究》 东城区东城小学 梁境燕 一、“一起作业”更具有趣味性。 二、“一起作业”更具有可操作性。 三、“一起作业”更具有便利性。 “一起作业”的特点: 一、“一起作业” —— 更具有趣味性。 常规作业 : 枯燥乏味、单调反复,学生容易产生厌倦、被动、逆反心理。 “一起作业” : 把字母、单词、句型、对话、短文融入到游戏、竞赛、活动当中,寓学于乐。 更有趣! 四年级游戏——“超级弹跳” 四年级游戏——“超级弹跳” 二、“一起作业” ——更具有可操作性。 常规作业 : 难以检测到他们是否完成听、说作业,学生的语音语调学习情况等难以把控。 “一起作业” : 让学生通过手、口、耳、目、脑等多种感官参与英语学习,可以有效弥补常规作业的不足,学生在短短的10分钟内就可以完成听说读写的训练。 更好操作! 三、“一起作业” ——更具有便利性。 常规作业 : 批改和统计问题负担重,占用时间多,教师难以及时获得教学的反馈信息。 “一起作业” : 把点击鼠标就可以布置英语作业,并能自动收到学生的作业成绩,成功解决了老师检查英语作业难的问题。 更便捷! *

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