【备课资源】川教版七年级历史下册学案：第4课唐朝的民族关系.docVIP

第4课 唐朝的民族关系 学案 姓名 班级 2月14日 【学习目标】 知识方面： 记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称,著名的少数民族首领及其被唐朝册封的称谓;了解唐于土番等民族交往的史实;理解唐朝民族关系发展的原因。 能力方面: 通过学习唐朝与少数民族有好交往的史实，使学生认识到各族之间虽有兵戎相见的时候，但有好交往仍是主流，培养学生辩证看问题的思维方法。 情感态度与价值观： 通过分析唐朝民族关系发展的原因，使学生认识经济发展、国家统一、社会安定是民族团结、祥和的重要前提。 【重难点】 1、重点：唐与吐蕃的关系。 2、难点：唐朝时汉族与少数民族关系迅速发展的原因。 【教学过程及重点知识】 知识梳理 ★一、唐朝与吐蕃的关系 吐蕃是今天 （民族）的祖先，生活在青藏高原一带。7世纪前期，吐蕃杰出的首领 统一各部，都城在 （今西藏_______），并向唐朝皇帝请求与皇室通婚。___________决定将 嫁给松赞干布，加强唐蕃友好。， 2、 在位时，把____________嫁给____________。尺带珠丹上书唐朝皇帝说：吐蕃与唐朝已经“ ”。 年，唐番正式结盟，并建立 ，这块碑至今屹立在拉萨大昭寺门前。 二、唐与南诏的关系 1、唐朝初年， _族和 _族的先民在今云南洱海一带建立了六诏。8世纪初， 统一六诏，建立以 为中心的 政权。__________封其首领_________为 ，南诏和唐朝关系密切。 唐与回纥的关系 回纥是 的祖先。其首领 建立回纥汗国封他为 。以后唐朝册封回纥可汗的制度固定下来。 788年，回纥改称为 。 A． B． C． D． 4、唐朝时，中原王朝对边疆民族的态度是 （ ） A.以军事进攻为主，政治教化为辅 B.镇压与压迫 C.开放与宽容 D.军事进攻与征服 5、唐朝时汉族与少数民族联系的方式有 （ ） ①唐朝册封少数民族首领 ②唐朝与少数民族政权通婚 ③中原政权在边疆设立管辖机构 ④汉族与少数民族的经济文化交流 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 6、回纥人到长安做生意，换取的商品最有可能的是 （ ） A． B．C． D．松赞干布和皮罗阁的共同点是 （ ） A．都向唐皇室求婚 B．都派人到长安、成都学习 C．都受到唐的册封 D．都统一了本民族或本地区 识读下图，正确回答问题：唐朝后期疆域和边疆各族的分布图 （1）吐蕃人是今天_______族的祖先，其都城在B地，当时该地名为________城，今为__________。 （2）唐太宗时，把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，表明唐朝采取什么方式和边疆民族进行往来？除此之外，册封首领也是一种重要的方式，请举出两个唐玄宗对少数民族首领册封的史实。 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司