历史：八年级下册 第1课 中华人民共和国成立（第3课时）教案 （华东师大版）.docVIP

第1课 中华人民共和国成立 教学目标： 1、知识与技能 对照油画《开国大典》，能够描述当时开国大典盛况，能够列举新中国成立的伟大意义；通过了解新中国的国旗、国徽及纪年方法，初步具备通过多种途径获取历史信息的技能，形成识读历史年表的基本技能。 2、过程方法与能力 运用归纳法归纳出新中国成立的历史意义，初步形成在独立思考的基础上得出历史结论的能力；通过分析关于西藏和平解放的历史资料，培养阅读历史文献资料的初步能力。 3、情感态度与价值观 1949年中华人民共和国的成立是中国现代化的开端。中国人民前仆后继，英勇斗争，才取得了民族独立。胜利的果实来之不易，我们要高举爱国主义的旗帜，树立对国家和民族的历史使命感，确立为祖国的社会主义现代化建设和国家统一作贡献的人生理想。 教学重点： 新中国成立的历史意义；西藏和平解放。 难点： 新中国成立的背景。 教学方法： 讲授法 教学课时： 1课时 教学步骤： 1、导入 中国共产党带领中国人民经过28年艰苦卓绝的奋战，取得了民主革命的伟大胜利。以歌曲《没有共产党就没有新中国》创设情境，结合教科书导入。 2、讲解 一、中国人民政治协商会议召开 内容： 第一、新中国成立的条件。人民解放战争在全国范围内取得基本胜利；国民党反动统治已被推翻；中共七届二中全会的决议和毛泽东《论人民民主专政》，为新中国成立作了理论和路线、方针准备。解放区的土地改革，使一亿多无地和少地的农民分到了土地；全国人民热烈盼望在共产党领导下成立中央人民政府。1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一次全体会议在中南海怀仁堂隆重开幕。会议本着“民主、团结、严肃、负责”的精神，代表全国人民一致通过了《中国人民政治协商会议共同纲》等一系列有关成立新中国的法律文件和决议案，选举了以毛泽东为主席的中央人民政府委员会。《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，中华人民共和国为人民民主主义的国家，国家权力属于人民，实行工人阶级领导的，以工农联盟为基础的团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。在1954年9月《中华人民共和国宪法》颁布前，《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的作用，是中国政府和全国人民的行动准则。作为中国人民革命和新中国建设的大宪章，《中国人民政治协商会议共同纲领》是一部极其重要的历史文献。参加会议的各学派、各界人士，一致同意以《中国人民政治协商会议共同纲领》作为共同遵守和忠实执行的行为准则，从而维护了中央政令的统一及政府各部门行使职权的一致性。大会选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等为副主席。会议决定改北平为北京，为新中国的首都，以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌。大会还决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。这次会议为新中国成立作了重要的组织准备。 结合“研习升级”中“知识拓展”栏目，向学生介绍国旗、国歌、国徽、国都都是中华人民共和国的象征，也是我们伟大祖国独立主权的标志。教育学生：热爱国旗、国歌、国徽、国都是每一个公民的义务，是爱国主义精神的集中体现。千百年来，无数先烈为着中华民族的崛起前赴后继，而新中国的建立，把这一美好理想变成了现实。中国人民发自内心地热爱着我们的国旗、国歌、国徽、国都，因为它寄托了中华民族的希望，关系到每一个中国人的未来和命运。可自行设计相关问题，引发学生兴趣。例如：①中华人民共和国国旗的旗面，为什么是红色的？旗上的五颗五角星代表什么？为什么星是黄色的？四颗小五星为什么有一尖正对着大五角星的中心点？（中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命。旗上的五颗星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色，寓意我们是黄种人，四颗小五星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。）②你所知的中国历史上的纪年方法有哪些？新中国采用什么纪年方法？（从古代起我们的祖先就开始用“干支纪年”的方法来计算岁月的流逝。所谓“干支纪年”，就是将天干，即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，以及地支，即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，循环相配，合成甲子、乙丑、丙寅等60组，这被称之为“六十花甲子”，在古代用来推算年、月、日、时的时序，周而复始，循环使用。即便从现代天文学的角度来看，这也不失为一种相对比较科学的纪年方法。从汉代以来我国又采用了“干支纪年”和皇帝年号并用的方法，这种方法一直沿袭到清末。清朝被推翻以后，我国采用了从1912年为民国元年的纪年方法，一直到新中国建立为止。而国外，多年来使用的是一种以耶稣诞生日为元年的公元计算方法，这与古代我国纪年方法明显不同。1949年成立的新中国采用公元纪年的方法，不同于以往历史上的传统纪年方法，与世界上大多数国家的纪年方法相应地统一起来，便于国际