2014年中考历史热点复习导学案：中国梦.docVIP

主备人： 班级： 小组： 学号： 姓名： 编号： 16 审核人： 苏晋 二备人： 教师二备（学生笔记或更正）处： 课题 :中国梦——中国的过去、现在和未来 1、教学目标：了解中国从古至今发展的基本脉络，重要事件和人物 第一步：看和背（认真看，要求划出并背诵关键知识点） 一、中国古代史 1、原始社会（原始农耕文化的代表：半坡遗址、河姆渡遗址） 2、奴隶社会（上古三代：夏商周。商朝甲骨文；西周分封制；青铜文明） 3、奴隶社会向封建社会过渡（春秋战国：商鞅变法） 4、封建社会 ★秦汉时期：国家大一统，建立中央集权。区别秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施；文景之治；丝绸之路；司马迁和《史记》；造纸术。X k B 1 . c o m ★三国两晋南北朝时期：三国（魏蜀吴），两晋（西晋、东晋），南北朝。北魏孝文帝改革。 ★隋唐时期：繁荣开放。科举制；大运河；文成公主入藏；玄奘西行；鉴真东渡。 ★五代十国：分裂时期 ★宋代：政权并立、经济繁荣、科技发达，包括北宋和南宋，与辽、西夏、金等并立。经济重心南移；商贸繁荣；都市生活丰富多彩；活字印刷术、指南针、火药的应用。 ★元朝：蒙古族建立的全国统一的政权。 ★明清时期：专制皇权达到顶峰，闭关锁国，逐渐落伍。郑和下西洋、戚继光抗倭。 二、中国近代史 1、中国半殖民地半封建社会的演变 ★1840-1842年，鸦片战争，《南京条约》，中国由封建社会开始沦为半殖民半封建社会，是中国近代史的开端。 ★1856年-1860年，第二次鸦片战争，《北京条约》，中国半殖民地化程度进一步加深。 ★1894-1895年，甲午中日战争，《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。 ★1900-1901年，八国联军侵华战争，《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 ★★启示：1、闭关锁国导致愚昧落后，所以要坚持对外开放。 2、落后就要挨打，所以我们要实施“科教兴国”和“人才强国”战略。 3、外国资本主义的侵略，是中国半殖民地半封建社会形成的根本原因，使中国人民陷入了苦难的深渊。 2、中国近代化的探索 包括经济。政治、思想近代化三部分，经历了由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化三个阶段。近代化的核心是经济上的工业化和政治上的民主化。 经济近代化：洋务运动，19世纪60-90年代，地主阶级洋务派，自强军事工业，求富民用工业，是中国近代化的开端，但没有使中国富强起来。 b 1. c O m 政治近代化：1-戊戌变法，1898年，资产阶级维新派，康有为梁启超，在社会上起到了思想启蒙的作用。 第二步：写和说（脱稿说，要求大声大胆大方） 根据背诵卷背诵和默写 第三步：练和评（划出关键词，要求快速、准确、工整） 1、商代青铜冶铸技术日臻完善，留下了众多青铜礼器。这表明商朝人已将其用于他们最看重的 A．经济生产 B．政治活动 C．艺术审美 D．日常交往 2、自A．地方政府的自主性逐渐被削弱B．国家行政权逐渐转移到君主手中 C．宰相逐渐退出权力中心D．世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 |课 | 标|第 |一| 网 C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一　 6、从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国 A．学习西方就是对封建制度的不断否定 B．学习西方是民族资本主义发展的动力 C．内忧外患交织促进了学习西方的深化 D．发展资本主义是学习西方的主要目的 7、①各使馆境界以为专与住用之处，并独由使馆管理，中国人民概不准在界内居住。 ②大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之上海等五处港口。 ③大清大皇帝允以天津郡城海口作为通商之埠。 ④（朝鲜国）向中国所修贡献典礼，嗣后全行废绝。 以上条款引自中国近代四个不平等条约，按签订时间先后排序为 A．①②③④ B．②④③① C．②③④① D．③④②① 8、武昌起义后全国有15省先后宣布独立，各省先后担任最高军政长官（都督）者背景不尽相同，其中新军将领13人，革命党5人，咨议局议长3人，巡抚3人，布政使1人，提督1人，督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命 A．具有广泛社会基础 B．具有明显的妥协性 C．属于资产阶级革命 D．属于自上而下的革命 9、一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统