【同步备课】七年级历史下册 第3课 从武周政治到开元盛世（第2课时）教案 （华东师大版）.docVIP

第3课 从武周政治到开元盛世 教学目标 初级目标： 知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 中级目标： 通过对以上基本史实的了解，学习搜集材料的方法。 通过探究式的合作学习，使学生学会交流，培养学生乐于合作的意识。 （3）通过对武则天图像的观察及描述和阅读课文，对武则天有个大概印象；通过课文中《唐语林》中记载一段有关唐玄宗统治史料，了解“开元盛世”的基本史实；通过收集课本中有关说明唐朝前期经济繁荣的史料（如杜甫诗、“唐朝疆域图”、丝织品、唐三彩陶俑图片、曲辕犁等），学习搜集有效信息进行验证史料的方法，明白任何一个史实都要有支撑点的道理。 情感目标： 通过对武则天与唐玄宗有关用人的史实了解，明白“用贤则昌，失贤则亡”的道理；了解曲辕犁这一先进生产工具的发明与使用对社会生产的积极推动作用的史实，树立求实、创新的科学态度；从唐朝恢弘的隆盛风采中，增强民族自豪感，以及树立为今天中华民族的振兴而奋发学习的决心。 本课重点 武则天和唐玄宗统治措施的基本史实为重点。 本课难点 理解武则天和唐玄宗的有效统治与社会经济繁荣的相互关系。 条件 1、教师： 硬件：多媒体课件，影视材料，图片，教材参考 软件： a、思想：依据心理学、教育学理论和新课程理念 b、教法：采用合作探究的方法、分组教学法和讨论法 c、学法：识图方法、归纳方法、比较方法、合作学习、查找资料途径与方法。 2、学生： 现状：七年级下学期学