【2015届同步备课】历史:七年级上册 第6课《夏商西周的社会与国家》课件1.ppt(北师大版).pptVIP

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  • 2018-01-28 发布于浙江
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【2015届同步备课】历史:七年级上册 第6课《夏商西周的社会与国家》课件1.ppt(北师大版).ppt

【2015届同步备课】历史:七年级上册 第6课《夏商西周的社会与国家》课件1.ppt(北师大版)

* * * * * * * * * * * 夏商西周的更迭 项目 国家 建立者 建立时间 都城 最后一个王 夏 禹 约公元前 2070年 阳城 桀 商 汤 约公元前 1600年 亳 纣 西周 周武王 公元前1046年 镐京 周幽王 第6课 夏商西周的社会与国家 实行分封制的原因: 西周初年,周王为巩固对周边的统治,大规模分封诸侯,在重要的地区建立统治据点,形成对全国的控制网。P28页 一、西周的分封制 到底哪些人是诸侯呢? 王族 功臣 先代贵族   西周分封制中诸侯享有哪些权利?要不要履行义务呢? 权利 授民授疆土 (诸侯) 周王  王族、功臣和先代贵族 服从命令、治理诸侯国、保卫周王 朝觐、纳贡、服役和随天子作战 义务 分封制的主要内容: 1、周王的分封。周王对王族、功臣和先代贵 族“授民授疆土”,分封他们为诸侯。 2、诸侯的义务。诸侯必须接受周王的领导, 要承担拱卫王室、朝觐、纳贡、服役 等各种义务。P28页 那么分封制到底是按军功的大小?   还是按

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