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《公输》教案14 作者: 加入日期：15-01-09 教学目标 1、知识与能力目标：了解课文涉及的相关历史知识；积累文言词语；理解课文的基本内容；对人物形 象能联系课文的描写进行分析和鉴赏，培养学生的文言语感和鉴赏古代文学作品的能力。 2、过程与方法目标：理解课文大意，把握文章的写作思路；强调合作学习，主动和同学合作，和老师 合作，和媒体合作，质疑问难，对话探究，深入理解课文的内容和写法. 3、情感态度与价值观目标：通过对人物形象描写的分析与鉴赏，理解墨子“兼爱”、“非攻”的政治 理想，培养学生热爱和平、反对不义战争的人文情怀；通过自主学习、合作学习、对话探究，让学生体会 学习的快乐，感受古代文学作品的魅力，培养学习古代文化精品的激情。 教学重点 学习本文叙事说理的方法，理清文章思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤；积累文言知识，提高学 生的自学能力。 教学难点 文章第二、三两部分的理解。 课前准备 分角色朗渎课文，仔细体味，揣摩语气。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 一、导入新课 鲁班是我国古代有名的能工巧匠，同时他还是一位顽固狡诈，阴险狠毒的人。但在他的面前却站着一位英勇无畏的外交家，他就是春秋战国时期墨家学派的创始人——墨子。 二、资料助读 1、关于先秦诸子散文 先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代。主要的著作有《