思品：九年级 第10课《弘扬民族精神》教案1（北师版）.docVIP

《弘扬民族精神》教案 教学目标 民族精神的基本内涵及重要性；思考如何培育和弘扬民族精神；增强爱国主义情感，努力成为民族精神的传播者弘扬者和建设者。 教学重点难点 爱国主义是中华民族精神的核心同，民族精神与民族文化的关系，每个人都是民族精神的传播者、弘扬者和实践者。 教学教具 多媒体教学。 教学过程 导入： “我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，他们往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”你认为“中国的脊梁”是什么？请举几个人物。体现民族精神和气节，为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人。如大禹、孔子、诸葛亮、范仲淹、顾炎武、洪秀全、孙中山、鲁迅、陆建芬夫妇等。 （一）知识点拨： 1、民族精神与民族文化的关系如何？⑴民族精神产生于民族文化，但并不是民族文化的全部，而是构成民族文化的核心和灵魂，体现了民族文化的深刻本质。⑵民族文化也只有在民族精神的指引下，才有前进的方向。 2、什么是民族精神？见P114前提：在长期的共同社会实践中形成的；主体：为民族大多数成员所认同和接受的；实质：积极向上的思想品格、价值取向和道德规范的总和。 3、民族精神有何重要意义？⑴民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。⑵中华民族精神是维系我国各族人民