思品：七上10学会学习同步教案（鲁教版）.docVIP

课题 受教育－法律赋予的权利和义务 使用人 审阅人 课时 第 课时（总 课时） 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观] 　　　树立正确的学习态度，培养终身学习的意识 [能力] 转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯 [知识] 了解科学的学习方法 重点 难点 选择适当的学习方法，养成良好的学习习惯 转变学习方式 教法 学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 思考：你了解的学习方法有多少？在学习中是否坚持？ 中考考题 找一找良好学习习惯、不良学习习惯的成因 板书设计 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 师：看到这个问题有的同学可能会感到奇怪，都上了六年多的学了怎么可能不会学习呢？ 学生思考 回答 设疑激趣 5` 互 动 探 究 转变学习方式 原因 方法 选择适当的学习方法 师：请你找一个学习很好的同学对比一下你们的成绩，然后你再分析一下，你为什么你的成绩不如他的好 还有其它的原因吗？ 请这位同学介绍他经常采用的方法 你发现其中的区别了吗？ 有哪些区别？ 其实做任何一件事都有科学的方法，关键是靠我们去发现去实践，去总结。 老师也可从中受到教育启发，在教学中采用科学的教学方法和管理班级的科学方法 师：请同学们继续思考，同样一件事，如果我们主