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三年辅导员工作总结　(2010-08-19 00:06) 标 　　自2007年9月踏上工作岗位至今,我一直从事辅导员工作。三年的时光转瞬即逝，恍如昨日，可爱的 学生们刚刚踏进校园，而今他们早已奔赴在全国各地，找寻着他们各自的青春梦想，而我还要继续努力 在这个校园中实践自己长久以来的教师梦想。 三年来我一直在努力的做好自己的本职工作，初次接触这个工作，心里真是忐忑不安，担心自己 刚刚走上工作岗位，不能很好的胜任这个工作。在借鉴其他辅导员管理经验的基础上，我也摸索出了适 合自己开展工作的思路和方法，现对三年来的工作做一回顾总结，以期对今后的工作起到指引的作用。 三年来总体对辅导员的认识，高校辅导员是现今高等教育中不可缺少的思想教育管理角色，是学 生在校期间接触最多的老师，在一定程度上讲是人生的导师，同时也是学生的知心朋友。做一名称职的 辅导员，首先要有平等，博爱的观念，不能偏爱某些学生而忽略大部分学生的感受；其次在奖学金评定 及各种评优评先上一定要坚持公平、公正、公开的原则，避免矛盾在私下蔓延开来；再次，与学生交往 上要注意既要与学生打成一片，又要让他们对你肃然起敬。辅导员一定要用自己的人格魅力打动影响学 生，而非一味的批评指责教。 辅导员工作三年中可做这样一个规划： 一年级，要做好迎新工作和学生军训工作，这个一般在国庆节之前完成。这个环节要注意收集学 生的各种档案信息，如档案，学生基本信息，家庭基本情况，组织关系等，着重观察学生在大学里的适 应情况，档案信息主要了解学生的班干部任职情况，贫困家庭，单亲及孤儿学生，结合军训情况进行班 级的班干部选拔与贫困生的考察。班干部的选拔辅导员一定在私下要做好功课，国庆节前可以每班选择 男女各一名负责人作为考察，之后再进行公开选拔，最后单独谈话确定，在班会上公布。班干部选出之 后不能让他们自由发挥，辅导员一定要有计划的加以培养和教导，才能真正成为自己的得力助手和学生 们忠实的服务者。一年级要着重规矩的形成和学生习惯的养成，可制定班规，量化考核制度，定期召开 班会，贯彻执行周讲评，班费公示，宿舍卫生评比等等。此外要引导学生学会合理支配时间，可通过鼓 励大家积极参加各种丰富多彩的校园活动，制定学期学习计划，养成良好的学习习惯等等。此外一定要 注意学生在融入大学的过程中出现的种种心理问题，辅导员一定要采取适当的措施加以妥善的解决，比 如宿舍矛盾，班干部与普通学生的矛盾，学习困难，学生贫困心理，攀比心理等等。 大二着重加强学生的专业兴趣，牢固专业思想，可以组织开展多种专业知识竞赛，技能比赛，学 习经验交流会等。重点处理好助学贷款，贫困补助，奖学金评定，评优评先工作，党员发展等，否则可 能影响学生整个学年的思想情绪，进而导致班级涣散，评后的点评也要及时，这样能将积极的情绪在班 级中点燃，驱散消极的情绪，保证班级朝着健康的方向前行。对于学生在这个阶段出现的专业迷茫，对 今后工作的担忧等，要积极组织学生进行职业生涯规划，尽早确定今后的就业方向，及早着手准备相关 的知识储备和技能训练，从而确保学生顺利过渡到实习阶段。同时为准备毕业后进一步深造的学生提供 咨询和建议，如自考、专升本、参军等。 大三阶段是实习阶段，辅导员要提前预定好班级的联系方式，如QQ群，空间，博客等，及时通知 大家各项事宜。实习期间辅导员要定时和各个班级联系，主动了解学生实习情况，掌握学生联系方式， 确保每个学生不掉队。返校之前确保学生的网上图像信息校对工作全部结束，学生的档案材料完善齐全 ，征兵工作到位，对入党积极分子思想情况了如指掌，学生毕业论文指导到位。学生返校后，及时收集 学生档案材料并着手整理归类，并进一步掌握学生的就业信息。 三年辅导员工作也有得失，我觉得自己做的好的就是抓大一，引大二，系大三。大一时的严格教 育为后两年的管理带来了好的结果，在大一时我特别强调学生要事前请假，不要事后补假，学生犯错之 后，不要老是想着怎样去销毁记录，而要力争以后注意补犯错，这样促使他们养成良好的习惯，也规范 了我的管理。让我欣慰的是我的第一届学生让我很放心，虽然我的手机24小时全天为他们开机，但是他 们很体谅我做辅导员的辛苦，从来没有在半夜把我叫醒。他们中间不论在院级，省市拿奖，还是毕业后 当兵，通过专升本考试，还是参加三支一扶服务社会，自谋职业，自主创业的，作为辅导员的我都感到 很骄傲，因为我曾经是他们的辅导员。三年来失误的地方也不少，如新生班干部的选拔没有选好，工作 没有做到位，致使班级管理工作不畅；大二上班级管理有所松懈，班干例会少，班级管理交流不够；班 会组织形式单一，内容单调；宿舍卫生方面抓的不够好，一部分学生有破罐破摔的现象；重大事件后的