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一年级体育上学期教学计划 刘飞鹏 小学一年级的学生刚刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。2009年的秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下。 一、教学目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 二、教学目标： 〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 三、教学进度表 ?周次 计划进度 一 引导课?? 体育常识：做眼保健操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 二 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、广播体操；2、游戏：块块集合； 三 1、广播体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、广播体操；2、游戏：挑战应战 四 1、队列；原地转法；2、复习广播体操； 1、广播体操；2、游戏：障碍赛跑； 五1、韵律操；2、走：各种姿势的走； 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 六1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律操2、队列：报数； 七1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 八1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、复习广播操；2、游戏：换物接力； 九1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 十1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 十一1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 十二1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 十三1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 十四1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30秒跳小绳； 十五1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 十六1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 十七1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 十八考核 （学生体质健康测试） 一年级的体育教学真的不难，难的是学生能够在参加体育活动时要时刻保持安全，不要出现任何的受伤情况，这是我一直以来都在不断的成长的结果，相信我们自己一定能够保持这种现状，自己一定会做好这一切的，在不断的成长中，这些都是会取得不断的的进步的。我相信我会在不断的成长中得到更多的进步。我的体育教学一定会慢慢的教好，这是毋庸置疑的。 一、??????????? 指导思想 在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育教育，增进学生身体健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 二、??????????? 教学目标： 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。 4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 （二）学习领域目标 运动参与： 1、具有积极参与体育活动的态度和行为。 2、用科学的方法参与体育活动。 运动技能： 1、获得运动基础知识。 2、学习和应用运动技能。 3、安全地进行体育活动。 4、获得野外活动的基本技能。 身体健康： 1、形成正确的身体姿势。 2、发展体能。 3、具有关注身体和健康的意识。 4、懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。 心理健康： 1、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。 2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。 3、学会通过体育活动等方法调控情绪。 4、形成克服困难的坚强意志品质。 社会适应： 1、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 2、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 （三）水平目标 学习水平是学生在不同学习阶段应达到的预期效果。课程标准依据学生身心发展的特征，在各学习领域按水平设置了相应的水平目标。在小学划分为三个学习水平，水平一相当于1～2年级，水平二相当于3～4年级，水平三相当于5～6年级。考虑到学生的个人兴趣和各方面的差异性，鼓励学习的积极性和充分发挥学生的运动潜能，低一级学段的学生也可将