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学生军训该做些什么 一、国家对中小学国防教育的要求 《中华人民共和国国防法》第六十条明确规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容”。加强对中小学的国防教育，是全民国防教育的基础，是落实国防法的重要举措。在广大中小学生中树立居安思危、奋发进取、自强不息的民族精神，克服和平麻痹思想，就会在他们中间形成一种强大的精神动力。 2003年教育部、总参谋部、总政治部《高级中学学生军事训练教学大纲》，是高中实施学生军事训练和开设军事理论讲座的基本依据。集中军事训练国防法规中国人民解放军的性质、宗旨和光荣传统共同条令轻武器射击单兵战术战伤救护识图用图军事知识讲座军事思想军事科技现代国防国际战略环境高技术战争 二、其它国家如何强化青少年的国防意识 美国就有数以千计的野兽少年军营，并在近 650所中学和中等专业技术学校设立后训团。在美军现役军官中，毕业于后训团的占70%。英国在全国普通中等和高等院校普遍开设军事课，高等院校组建军官训练团，系统培训学生以便储备预备役军官。以色列在全国建有 300余处加德纳即青年军训练基地，负责对全国 14至 18岁的少男少女进行基础的军事训练。印度坚持以青少年为国防教育的重点对象，并采取各种奖励、补贴措施，鼓励青年学生参加军训。加拿大政府在全国各大、中学校建立了学兵队组织，作为国防后备力量的组成部分，由军队组织军训。 韩国中小学生赤膊在雪地中进行军事训练中小学生中小学生 三、集中军训应丰富军事综合知识 （一）难以逾越的现实国情 我们的国情是什么？人们一般会说，90后的孩子大都是独生子女，从小娇生惯养，身体素质和精神毅力越来越差。事实证明，90后的身体素质的确比80后要差一些，站三五分钟就开始脸色发白。 我们怕出事啊 韩国对中小学生的魔鬼训练令人钦佩，也符合该国实际地理气候环境，我们不会生搬硬套。但从另一个层面来看，类似魔鬼训练的事情我们成年人都不愿去做，却非要青少年去做不可，也的确说不过去。 （二）过于简单的军训内容和形式 　　目前很多学校的军训几年不变，不适应今天的需要。 “希望同学们把这次军训所学到的解放军的严明纪律和优良作风带回到你们今后的学习和生活中去，……。”这是军训结营讲话中最常出现的一句话。实际上同学们回去后还是从前的那个我。 （三）有趣实用的军事综合知识 我们应思考今天的孩子需要什么样的军训。需要的不是内容陈旧、形式单一的脱离学生实际生活的军训，而应该注重训练方法的直观性、趣味性、参与性。 军训不仅要跟上时代，要针对年龄特点，给军训增加作料夏令营团体心理游戏、军事训练、拓展训练、趣味学习相结合。部《高级中学学生军事训练教学大纲》，军事训练是集中军事训练三大条令军人队列动作军体拳阅兵式与分列式轻武器射击简易射击原理操枪射击动作。战术单兵战术动作班组战术连排战术原则拉练行军广大学生野蛮体魄的极好锻炼机会。部《高级中学学生军事训练教学大纲》 - 6 -