我国编辑出版学教育的回顾与展望.docVIP

论将编辑出版学列入 授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录 的必要性和迫切性 论将编辑出版学列入《授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录》的必要性和迫切性 【英文标题】On the Necessity and Imminency of Listing Editing and Publishing Education in the Catalog of Disciplines and Specialties of Conferring Doctors and Masters Degrees and of Postgraduate Training 【作 者】李文邦 【作者简介】李文邦，湖南师范大学出版社总编室主任，编辑。（长沙 410081） 【内容提要】编辑出版学独立的学科属性滋生着它特有的学科内涵。我国编辑出版专业研究生教育目前存在的首要问题是学科定位不明确，这导致编辑出版专业的学科归属混乱、名称繁杂。将编辑出版学列入《授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录》是解决这一问题的根本手段，也是培养高素质编辑出版人才的迫切需要。 【摘 要 题】理论平台 【英文摘要】The special discipline attributes of editing and publishing determines its unique discipline connotation. Yet the unclear orientation of discipline has become the main problem of editing and publishing postgraduate education which resulted in the confusion of subject ascription and miscellaneous designations. The essential means to solve the problem is to include the Editing and Publishing Science in Specialty Catalogue of Doctor and Master s Degree Conferment and Postgraduate Education and it is also an urgent need of training editing and publishing talents of high quality. 【关 键 词】编辑出版/研究生教育/学科定位 Editing and publishing/Postgraduate education/Disciplinary orientation ［中图分类号］G230　［文献标识码］A　［文章编号］1009-5853(2009)02-0032-05 自1998年至今，经过10年的时间，我国编辑出版研究生教育得到蓬勃发展，据不完全统计，到2007年3月为止，全国已有35所高校共38个办学点招收该专业研究生①，我国编辑出版研究生教育已粗具规模。十年来，我国编辑出版研究生教育为社会输送了大量的人才，为我国出版业的繁荣和发展作出了重要的贡献。 无论从规模上看还是从效益上分析，我国编辑出版研究生教育都取得了不小的进步和显著的成绩。但是在形势喜人的现象背后，也存在着内在危机和不足之处。其中的首要问题是现在学科定位不明确，《授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录》没有列入编辑出版学，而这一问题已经成为影响我国编辑出版研究生教育健康发展的瓶颈。 1　基于对我国编辑出版专业研究生教育的学科归类分析 目前，《授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录》中在文学门类（编号05）下设有新闻传播学（编号0503）等4个一级学科，在新闻传播学下设有两个二级学科：新闻学（编号050301）、传播学（编号050302），没有列入编辑出版学。虽然国家新闻出版总署以及宋木文、刘杲等老一辈出版领导者不断向国家呼吁，同时各相关高校也一直在不断努力，要求将编辑出版学列入国务院颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录》之中，但这一问题至今没有得到解决。由于《授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录》中没有编辑出版学，各高校只能根据自己的实际情况，在相关专业下培养编辑出版学方向的研究生。这种在相关专业下培养研究生的方式，导致目前编辑出版专业的学科归属非常混乱。例如，北京印刷学院和湖南师范大学招收的编辑出版专业研究生，研究方向为编辑、出版、发行，学生毕业后授予的学位是传播学硕士学位；武汉大学招收的编辑出版专业研究生研究方向也是编辑、出版、发行，但授予的学位却是管理学博士、硕士学位。 肖东发、杨琳统计分析了截至2005年