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我的特岗教?育生活 昆池中心校?： 熊双 特岗，一个陌生而?又熟悉的名?字，一个遥远又?近在咫尺的?梦想，一个想触及?而又遥远遥?不可及的职?业。我加入了“四川省农村?特色岗位计?划”的行列中，我成为了一?名光荣的特?岗教师。 2010年?6月我离开?了我学习生?活的地方-----重庆，当时是一脸?迷茫，不知去往何?处，发展的道路?在何方，与刚入大学?时的血气方?刚、踌躇满志相?比，不免逊色了?许多。当我在网上?看见四川招?特岗时，我当时还不?知特岗是什?么意思，就知道是一?个教师的岗?位，于是就报名?参加了，在经历了一?系列的过程?后，我成为了一?名光荣的特?岗教师。 因为年轻，我们精力充?沛，热情洋溢。?对于我这个?走上工作岗?位不久的新?教师来说，新环境、新教材、新学情，一切都是全?新的。刚开始的时?候，我感到有点?力不从心，举手无措，领导就及时?地给我提了?一些建议，比如：多听其他老?师或指导教?的课，多留心、勤总结教学?中的经验等?。慢慢地，我适应了这?个新环境。里有很多留?守和单亲学?，他们的父母?外出打工或?人很孤僻、敏感，独来独往。有的孩子迷?为此，我把这名单?来谈话。从他们对待?这件事的强?硬态度谈到?为人处世，从对待问题?的处理谈到?面对困境的?勇气，经过一番推?心置腹的长?谈，他们的情绪?渐渐平息下?来。为人师者，最大的欣慰?莫过于看到?自己学生的?每一点进步?与成长了。有一次，在学生的周?记中发现学?生写了种种?我平时上课?。我没想到他?们会对我有?这么多的看?法，更没想到自?己的满腔热?情与期待换?来的竟是这?么多的非议?，为什么他们?意识不到老?师对他们的?好呢？难过与委屈?排山倒海地?袭来。我突然间觉?得，做一个真正?意义上的好?老师真的很?难。于是，暗下决心，一定要努力?下去，做一名称职?、负责任的好?老师在后来的教?学中，：学会多鼓励?学生，让学生在学?习中找到自?信。批评完不成?作业的学生?，可发现情况?，学生每进步?一点点我就?使劲表扬，发现学生的?进步反而大?了。找到了问题?的根源，在此后的教?学中，我特别注重?生的优点和?特长，多加表扬，使学生树立?信心，并主动帮助?他们解决生?活和学习上?的难题，求知欲。?? ?? 在以后的工?作中，肯定还会遇?到这样那样?的问题，但我相信凭?着自己对教?育工作的热?情和对学生?的爱心，一定能克服?困难，带出优秀的?学生，同时也在自?己的工作道?路上打下坚?实的基础。 ?? ?? ?? ? ?? ?这将近两年?的时间里，我感觉自己?跟以前相比?，各方面都有?了很大的提?高。现在的我，课上得比以?前有经验了?，事情干得比?以前有头绪?了，工作干得比?以前有条理?了。心情也更快?乐了。