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                2017-2018学年高中数学 课下能力提升(十二)茎叶图 苏教版必修3
                    课下能力提升(十二) 茎 叶 图
一、填空题
1.在茎叶图中比40大的数据有________个.
1	2 3		2	3 4 5		3	4 5 6 7		4	0 7 8 9		2.在下面的茎叶图中茎表示数据的整数部分,叶表示数据的小数部分,则比数7.5小的有________个.
6	1 2 3		7	2 3 4 6 7		8	1 2 4		3.数据123,127,131,151,157,135,129,138,147,152,134,121,142,143的茎叶图中,茎应取________.
4.在如图所示的茎叶图中落在[20,40]上的频数为________.
1	1		2	1 2 3 7		3	0 2 5		4	0 3 4		5	5		5.某中学高一(1)甲、乙两同学在高一学年度的考试成绩如下:
甲  乙 
	6	5		6	7	2		5 4 3 2	8	1 2 6 7		5 4 1	9	0 3		从茎叶图中可得出________同学成绩比较好.
二、解答题
6.某中学高二(1)班甲、乙两名同学自上高中以来每次数学考试成绩情况如下(单位:分):
甲的得分:81,75,91,86,89,71,65,88,94,110,107;
乙的得分:83,86,93,99,88,103,98,114,98,79,101;
画出甲乙两人数学成绩的茎叶图,请根据茎叶图对两个人的成绩情况进行比较.
7.50辆汽车经过某一段公路的时速记录如图所示:
十位	个位		1	34566777888999		2	0000112222233334455566667778889		3	01123		
将其分成7组并要求:
(1)列出样本的频率分布表;
(2)画出频率分布直方图以及频率分布折线图;
(3)根据上述结果,估计汽车时速在哪组的几率最大?
8.茎叶图是某班在一次测验时的成绩,伪代码用来同时统计女生、男生及全班成绩的平均分.
试回答下列问题:
(1)在伪代码中,“k=0”的含义是什么?横线处应填什么?
(2)执行伪代码,输出S,T,A的值分别是多少?
(3)请分析该班男女生的学习情况.
女生  男生
3 0	9	3 3 6		5 3 3 2 2 0 0	8	0 2 3 6 6 6		5 3 1 0	7	1 4 5		6	6	2 2 8		7	5	3 7		S←0,T←0
For I From 1 To 32
Read k,x
If k=0 Then S←S+x
If k=1 Then T←T+x
End For
A←____①____
S←S/15,TT/17
Print S, T, A		
答案
1.解析:由茎叶图中知比40大的有47、48、49,共3个.
答案:3
2.解析:比7.5小的有6.1,6.2,6.3,7.2,7.3,7.4,共6个.
答案:6
3.解析:在茎叶图中叶应是数据中的最后一位,从而茎就确定了.
答案:12、13、14、15
4.解析:由茎叶图中给出了12个数据,其中在[20,40]上有8个.
答案:8
5.解析:由图中数据可知甲同学的成绩多在80分以上,而乙相对差一些.
答案:甲
6.解:甲、乙两人数学成绩的茎叶图如图所示:
甲 乙
5	6			5 1	7	9		9 8 6 1	8	3 6 8		4 1	9	3 8 8 9		7	10	1 3		0	11	4		从这个茎叶图可以看出,乙同学的得分集中在98分附近,数据分布是大致对称的;甲同学的得分集中在86分附近,分数数据分布也是大致对称的,但较分散.所以乙同学发挥比较稳定,得分情况好于甲.
7.解:(1)由茎叶图知,数据最大值为33,最小值为13,分为7组,组距为3,则频率分布表为:
分组	频数	频率		[12.5,15.5)	3	0.06		[15.5,18.5)	8	0.16		[18.5,21.5)	9	0.18		[21.5,24.5)	11	0.22		[24.5,27.5)	10	0.20		[27.5,30.5)	5	0.10		[30.5,33.5]	4	0.08		合计	50	1		
(2)频率分布直方图及频率分布折线图如图所示:
(3)汽车时速在[21.5,24.5)内的几率最大,为0.22.
8.解:(1)全班32名学生中,有15名女生,17名男生,在伪代码中,根据“S←S/15,TT/17”可推知,“k=1”和“k=0”分别代表男生和女生;S,T,A分别代表女生、男生及全班成绩的平均分;横线处应填“(S+T)/32”.
(2)女生、男生以及全班成绩的平均分分别为S=78,T=77,A≈77.47.
(3)15名女生成绩的平均分为78,17名男生成绩的平均分为77.从中可以看出女生成绩比较集中.整体水平稍高于男生;男生中的高分段比女生高,低分段比女生多.相比
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