九年级数学下册 1.6 利用三角函数测高 你会方案设计ma素材 （新版）北师大版.docVIP

你会方案设计吗 学习了解直角三角形后，同学们可能发现，近年来方案设计型的题目成为中考的命题热点，下面列举几例与同学们一起学习。 类型一：借用支架测角 （1）测量底部可到达 测量物体AB的高度，此时它的底部可到达。 工具：测角仪、皮尺 步骤:⑴测量图案(示意图)如图1所示; ⑵测量步骤:第一步:在地面上选择点C安装测角仪,测得此时树尖A的仰角 ∠AHE=α,第二步:沿CB前进到点B,用皮尺量出C,B之间的距离CB=m, 第三步:用皮尺量出测角仪的高度h. ⑶计算:令AD=x,则, 得.又,BD=CE=m， ∴AB=AD+BD=+h. （2）测量底部不可到达 图1 测量物体AB的高度，此时它的底部不可到达。 工具：测角仪、皮尺 步骤:⑴测量图案(示意图)如图2所示; ⑵测量步骤:第一步:在地面上选择点C安装测角仪,测得此时树尖A的仰角 ∠AHE=α,第二步:沿CB前进到点D,用皮尺量出C,D之间的距离CD=m, 第三步:在点D安装测角仪, 测得此时树尖A的仰角∠AFE=β, 第四步,用皮尺量出测角仪的高度h. ⑶计算:令AE=x,则, 得.又,得. ∵HE-FE=HF=CD=m,∴,解得, . 图2 ∴. 类型二：测量对面高楼大厦 ⑴已知所在高楼大厦的高度 已知AB=a,求较高楼的高度CD. 工具：测角仪 步骤:⑴测量图案(示意图)如图3所示; ⑵测量步骤:第一步:从A点测得C点的仰角为α； 第二步: 从A点测得D点的俯角为β； 图3 ⑶计算:由矩形ABDE，可得DE=AB=a，在RtΔADE中，由 ，得，∴；在RtΔACE中，由，；∴. ⑵已知两楼之间的距离 已知BD=m,求较高楼的高度CD. 工具：测角仪 步骤:⑴测量图案(示意图)如图所示; ⑵测量步骤:第一步:从A点测得C点的仰角为α； 第二步: 从A点测得D点的俯角为β； ⑶计算:由矩形ABDE，可得AE=BD=m， 在RtΔADE中，由,, 图4 在RtΔACE中，, ,∴. 类型三：平面镜观察 测量物体AB的高度，此时它的底部不可到达。 工具：平面镜、皮尺 步骤: ⑴测量图案(示意图)如图5所示; 图5 （2）测量步骤：第一步：将平面镜放在地面上E处，然后后退到恰好 从镜中看到AB的顶端A； 第二步：测出眼部到地面的高度为h，DE=m。BE=n， ⑶计算:由平面镜反射定律可知，∠CED=∠AEB， CD⊥BD，AB⊥BD，得，ΔCED∽ΔAEB，∴，∴. 1 A B C E α D A B C D H F E α β A B C D E α β A B C D E α β A B C D 平面镜 E