《通分课件》越溪小学.pptVIP

通 分 例3.六一儿童节到了,幼儿园给每个小朋友发了一块同样大的 ,小红吃一块蛋糕的 ,小明吃了 一块蛋糕的 ,你知道哪个小朋友吃的蛋糕多些? 自主探究 合作交流 例4把下面每组中的两个分数通分. (1) (2) ( )=( ) ( )=( ) 看图写出两个分数,并把通分的结果在图中表示出来. 算一算 比一比 1.把每组中的分数通分,再比较它们的大小. 2. 下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?哪组 不够简单? (1) (2) (3) 试一试： 一填空： 1.把异分母分数( )化成和( )相等 的( )分数,叫做通分。 2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 （ ）。 3.通分的方法先求出原来几个分母的（ ) 然后把各分数分别化成用这个( )作分母 的分数 4.通分的依据（ ）。 分别 原来分数 同分母 最小公倍数 最小公倍数 最小公倍数 分数的基本性质 5.通分的目的是把( )分