第七周次 团体治疗技术 团体方案设计.pptVIP

團體治療與方案設計 第七週次 團體治療技術 (Chap.15) 鄭先祐 (Ayo) 新莊社區大學 主任 第15章 團體治療的技術 「團體治療」 (group therapy)，不同於「團體心理治療」 (group psychotherapy)。 團體治療，包含：處遇(treatment)、矯治(remedy)、問題解決(problem-solving)、協助(helping)、變遷(change)等。 不只是內在心理的改變，同時更是個人、團體與環境的整體改變。 第15章 團體治療的技術 第一節 團體治療的方法 一、程序與方法 二、影響個人改變的團體治療因素 第二節 改變個人的技術 一、社會工作者與成員的互動 二、運用團體來改變個人 三、社會工作者與環境的互動 第三節 改變團體的技術 一、經由個人來修正團體 二、經由次團體來修正團體 三、經由團體來修正團體 四、經由環境來修正團體 第15章 團體治療的技術 第一節 團體治療的方法 第二節 改變個人的技術 第三節 改變團體的技術 第四節 改變環境的技術 一、改變環境的緣由 二、環境目標的選取 三、改變環境的策略 第一節 團體治療的方法 一、程序與方法 有三個主要途徑： (1) 直接干預法(對個人) (2) 藉著干預團體過程，間接影響成員的行為 (3)透過團體外的力量，影響成員與團體。 二、影響個人改變的團體治療因素 (一) 灌輸希望：於團體中獲得樂觀的感覺，經驗到自己的成長或進步的可能。 (二) 普及性：指成員有相似的關注與感受，不會有疏離感。「同舟共濟」的感覺。 (三) 引導：指的是直接提供資訊或建議。 (四) 利他主義(altruism)：指成員感覺有責任協助他人。 (五) 從人際行動中學習：協助成員對人際互動的學習。 1. 過程評論的方式，讓成員了解互動成效。 2. 協助成員表達其在團體行動的看法。 3. 協助成員嘗試新的行為，以及得到成員的回饋。 (六) 代償學習(vicarious learning)：經由模仿觀察相互學習。 (七) 領悟：如同「悟道」。 (八) 接納：歸屬感，被接受的感覺。包含三個內涵：(1) 成員感覺到歸屬、溫暖、友善與滿足；(2) 感到在團體中有價值；(3) 覺得被關心、支持、了解、接納。 (九) 清心(catharsis)：包括情緒與思考的釋放，尤其是以前曾經被壓制的。 (十) 自我揭露 (self-disclosure)：指的是成員表達自己的感受、思考、資訊、物質分享其他成員。 第二節 改變個人的技術 一、社會工作者與成員的互動 指的是工作者對成員，一對一的互動。 這必要非常慎重地使用。 一般情況，不應進行一對一的互動。因為這會破壞團體的契約。 不可以因此而(負面)影響到其他成員。 工作者必要有個別輔導的專業能力。 二、運用團體來改變個人 (一) 改變個人理解的技術： 透過團體的運作，使成員有更高的現實理解能力(perception of reality)。 可以透過對適時的爭議，讓每個人的觀點從其他人身上得到回饋，而再由每個成員表達對事實的看法。 (二) 改變個人認知的技術： 有些成員喜歡將個人的行為歸因於他人、事件或是環境上。 有些歸因是正確，但有些歸因是錯誤的。 團體要協助個人認定問題行為的起因，而澄清個人不當的歸因。 (三) 提昇個人表達感受的技術： 使成員更能自我了解或表達自己。提供成員表達的機會與情境。 (四) 改變個人行動的技術： 成員直接表達對他人的行為、思想、理解、感受的看法。另一方面，也可以透過示範，或是嘗試錯誤的方法。 (五) 協助個人解決問題的技術： 解決問題是一種理性的、認知的與可界定的過程。 (六) 建構成員角色的技術： 透過特別設計的角色扮演來改變成員的行為。 三、社會工作者與環境的互動 工作者直接干預環境是基於下列三個基礎上： 1. 環境的改變是個人改變的前題，且成員缺乏能力去改變它。 2. 工作者應了解成員是喜愛自己來改變環境，還是需要工作者的幫忙。 3. 工作者必要有能力改變環境。 社會工作者所扮演的角色： 1. 辯護者(advocate)：位成員辯護其應有的權利。對抗來自環境的壓力。 2. 仲裁者(mediator)：消除成員與環境間的衝突。 3. 中間人(broker)：協助成員認識社會資源，以及有效的使用社會資源。 4. 諮商者(conferee)：與成員諮商、溝通商討行動。 第三節 改變團體的技術 修正團體的狀態，這是工作者最基本的工作之一。 一、經由個人來修正團體 成員有下列三個機會，就能影響團體： 1. 為了達成團體的任務 2. 被認可的權力 3. 批判的能力 二、經由次團體來修正團體 次團體的產生式一種破壞事件。產生的原因可能是團體中有人反對團體的目標或活動，或者是針對工作者的行動而來。