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老 师 第六课 师生之间 学习目标 风格不同的老师 我们应该怎样对待不同风格的老师 ？ 2 了解教师职业 现代社会的教师有哪些变化？ 1 探究与分享 1.如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 2. 在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。 知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题…… 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 回忆并分享老师对自己成长的帮助，想一想，老师在我们成长的过程中起到什么作用？ 随着我们年龄的增长，认知水平的提高，不同年龄段老师的形象也会在我们心目中有变化。 每个人心中都有自己好老师的形象。 老师是我们学习的指导者和成长的引路人，在我们成长过程中，老师起着十分重要的作用。 归纳总结： 一、了解教师职业 在古代： 师者，传道授业解惑也。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 在现代社会： 现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 探究与分享 1 右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？ 2 你如何看待身边的老师？ 更高的要求时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 现代社会的教师有哪些变化？ 1.现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 探究与分享 比较一下我喜欢的老师在风格上的差异。你如何看待这些差异？ 风格不同的老师 风格不同的老师 1.承认不同 老师的不同风格产生的原因 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 学习新知 我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。 喜欢那个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？ 风格不同的老师 2.接纳不同风格的老师 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 学习新知 3.尊重不同风格的老师 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 风格不同的老师 学习新知 不同风格的老师我们应该怎样对待？ 1.我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 2.无论什么风格的老师都应该受到尊重。 方法与技能 面对不同风格的老师 1.承认老师的差别 2.发现不同风格老师的优点 3.了解老师教育行为的目的 4.主动交往 拓展空间 当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？ 交流学 习成果 1、教师是个怎样的职业？现代社会的教师有哪些变化？ 2、如何看待风格不同的老师？ 走近老师 文明传承 教书育人 时代要求 承认不同 接纳不同 尊重不同 风格 职业 课后小结 小试牛刀 “长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利：才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的（ ） A、服从 B、崇拜 C、理解 D、怜惜 C 课后练习1 课后练习2 2.每个人在心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。关于不同风格的老师，以下说法不正确的是（ ） A.接纳和尊重自己喜欢的老师，不喜欢的老师，就不要尊重他们 B.多个角度了解老师，尊重老师风格的差异 C.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，有不同风格的老师是正常的 D.学会用欣赏的眼光，发现不同风格的老师具有的优点 A 教师寄语 千教万教，教人求真！ 千学万学，学做真人！