语言学概论教学（张先亮）第六章文字学.docxVIP

第五章　文字学第一节　文字和文字学一、文字的性质（一）文字和字符文字（character， writing）是记录语言的视觉符号系统。文字是以字符（graphic sign， graph）为元素构成的符号系统。文字的基本书写单位是字符，拼音文字的字符一般叫字母.汉语的字符一般叫字（character），一个汉字也是一个字符。文字和语言都是符号系统。字符的主要特征是能代表某种具体的语言单位，包括音素（音位）、音节、语素、词等。不代表语言单位的符号不是字符。如交通标志、商品包装上表示防潮、易碎、有毒等意思的图形标记都只代表某种意义，而不代表具体的语言单位，不与词语的声音发生固定联系。这种图形具有超语言的性质.字符除了包括字母和字以外，还包括一些特殊符号，如阿拉伯数字、科学符号、标音符号（如国际音标、汉语拼音、注音字母等）、标点符号等。这些特殊字符都与语言有一定的关系，但是与字母和字又有明显的区别。广义的文字包括这些特殊符号，狭义的文字不包括这些特殊符号.（二）文字和语言文字和语言是两种现象，它们之间既有密切联系又有明显区别。文字是记录语言的符号系统，字符作为文字系统的符号，跟其他符号一样，也有能指和所指两个要素。字符的能指就是字形，字符的所指就是各种语言单位。字符的能指和所指之间的关系也是人为约定的。用什么字符或字符与字符怎样组合表示什么语言单位，是人为约定的。文字符号的所指是语言单位，因此，文字是离不开语言的，文字离开了语言，就不成为文字了。但是语言不依赖于文字，没有文字，可以有口头语言。虽然语言是人类社会最重要的交际工具，文字只是辅助性交际工具，但文字对人类社会的发展起到了巨大的推动作用。文字对保留和继承过去的历史和文化，创造和发展将来的历史和文化有着十分重要的作用。有了文字，人类才进入文明时代，没有文字，也就没有文明社会。所以说文字是人类社会发展到文明时代的界碑。文字对语言有非常重要的影响。首先，文字将语言的听觉符号转变为视觉符号，扩展了语言的功能和使用范围，使语言除了原有的口语形式之外，又有了书面语形式。文字弥补了语言时地的局限性，在时间和空间上扩展了语言的交际功能。其次，文字不只是记录语言，还能积极促进语言的发展。用文字写成的书面语是经过推敲、提炼、加工的，书面语一般比口头语更严密简洁，语汇更丰富，语法更规范。另外，书面语在一定程度上可以消除或减少方言间的语音障碍，扩大了语言的交际范围。文字与语言的关系是错综复杂的。一种文字系统可以记录不同的语言系统.同一种语言系统又可以采用不同的文字系统。如日语、朝鲜语、越南语原来都用汉字.二、文字的类型文字可以从不同角度分为各种不同类型。从人类文字的发展历史来看，根据文字的来源，文字可以分为自源文字和借源文字。自源文字是独自创造的文字，如古埃及文字、中国的汉字等。借源文字是借用或借鉴其他语言的文字形成的文字。如希腊字母、拉丁字母等。从文字和语言的关系来看，文字可以分为意音文字和表音文字。意音文字又可分为表词文字和语素文字，表音文字又可分为音节文字和音素（音位）文字。下面只从文字和语言的关系的角度谈文字的类型。（一）表意文字与表音文字根据文字符号与语言的音义关系，可以将文字体系分为表意文字和表音文字两类。1．意音文字根据文字与语言单位之间的关系，表意文字可以分为表词文字和语素文字两类。1)表词文字表词文字的一个字符一般表示一个词。一些古老的文字体系如古汉字、古苏美尔文字、早期古埃及文字等都属于表词文字。这些文字一般是由图画文字发展而成的，当图画文字的某种图形与某个词产生了固定联系以后，这个图形就成为表示这个词的字符，即表词字。由于图画文字不是严格意义上的文字，所以表词文字的产生意味着严格意义上的文字的产生。表词文字记录的词，可以是单音节词，也可以是多音节词。如古苏美尔语、古汉语都是以单音节词为主的，一个字一般代表一个单音节词。而古埃及语则是以多音节词为主的，早期的古埃及文字以表意字为主，一个字符一般表示一个多音节词。除汉字外，其他古代表词文字都已经消亡。汉字虽然沿用至今，但由于现代汉语已经变成以多音节词为主，一个多音节词要用几个字表示，所以现代汉字已经不是表词文字了。2)语素文字语素文字的一个字符一般表示一个语素。语素文字是由表词文字发展而来的。由表词文字发展为语素文字，主要是因为语言语汇系统的发展。汉字由古代的表词文字发展为现代的语素文字，就是因为以单音节词为主的古代汉语发展成为以多音节词为主的现代汉语。由于现代汉语中一个字一般表示一个语素，包括单独成词的语素和不单独成词的语素，所以现代汉字已成为语素文字。世界上独立形成的古老的文字体系都是表意文字，除了汉字以外，古苏美尔文字、古埃及文字、古玛雅文字等也都是表意文字。但这些古老的文字都已经消亡，唯独汉字沿用至今。2．表音文字表音文字也