人教版三年级数学上册单元测试题全册.docVIP

一测 量 1毫米、 分米的认识 1量一量填一填。 ( )厘米毫米厘米毫米 高5( ) 厚2( ) 长70( ) 厚3( ) 3．估一估, 再测量。 测量的物体 我的估计 我的测量 数学课本的长 ( )厘米 ( )厘米( )毫米 课桌的高 ( )分米 ( )分米( )厘米 喜欢的物体( ) ( ) ( ) 4．38毫米－8毫米＝( )厘米 55分米＋45分米=( )米 26厘米＋44厘米＝( )分米 1厘米－4毫米＝( )毫米 5．实践活动。 量量爸爸妈妈和自己的身高是多少分米？(取整数) 6．量出下面各图每条边的长度(以毫米为单位) 7．按要求画图。 (1)一条17毫米的线段 (2)长4厘米5毫米，宽23毫米的长方形。 2．千米的认识 1．填一填。 1000米＝( )千米 7000米＝( )千米 5千米＝( )米 10千米＝( )米 8000米＝( )千米 6千米＝( )米 2．3000米－2000米＝( )千米 5千米＋4000米＝( )千米 26米＋4千米＝( )米 1千米－600米＝( )米 6000米＋7000米＝( )千米 78千米－70千米＝( )米 3．看图回答问题。 (1)从小红家到学校怎样走最近？要走多少米？ (2)从什么地方到什么地方是1千米？ (3)你还能提出什么数学问题？ 4．在括号里填上合适的单位。 长度约是2( ) 身高约是137( ) 每小时飞行800( ) 5．在 里填上“＞”“＜”或“＝” 4000米 5千米 7300米 20千米 6千米＋1千米 6100米 10千米－3千米 700米 6．准备一把卷尺，量一量，探索身体的秘密。 (1)像图(1)一样，向两侧伸展双臂，高度与肩齐。用卷尺测量手指尖到手指尖的距离。再测量一下你的身高。比较这两个测量结果是否大致相同。 (1) (2)像下页图(2)一样，测量你的肘部与肩膀以及肘部与手腕之间的距离。比较这两个测量结果是否大致相同。 (3)测量你脚的长度，与(2)中肘部到手腕的距离比较，结果是否大致相同？ (4)把你的胳膊自然垂下，你的肘部和你的肚脐是否平齐？ 如果上面四个问题的测量结果都是“是”，那么祝贺你，你是一个身材匀称、比例完美无缺的人。这在美术中可是非常重要的哦! (2) (3) (4) 3．吨的认识 1．(1)一辆 载重量是5000千克，也就是( )吨。 (2)一袋面粉重10千克， 100袋面粉重( )千克, 也就是( )吨。 2． 3．把物体与相应的质量连起来。 400克 70千克 5千克 3吨 4．在括号里填上合适的数。 8吨＝( )千克 3000千克＝( )吨 6吨－1吨＝( )千克 2吨－900千克＝( )千克 5．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 4000千克＋6吨 10吨 3400千克－400千克 4吨 54分米＋37分米 9分米 8厘米＋12厘米 20米 6．小调查。 (1)调查“吨”在生活中的应用，列举在下面的空白处。 (2)调查你们学校每月或每年的用水量是多少吨，看看能否每月节省一些用水。和你的同学讨论节水的方案并实施，看看每月或每年能省多少吨水。 单元测试 1．填空。 (1)比1千米少40米的长度是( )米。 (2)( )米＝60分米 7000米＝( )千米 3000千克＝( )吨 ( )吨＝2000千克 5吨＝( )千克 8分米＝( )厘米 80毫米＝( )厘米 ( )米＝10千米 2．填上合适的单位。 3．在 里填上“＜”“＞”或“＝” 590