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认识周长课件-三年级
* * 教学目标： 知识目标： 1、使学生通过观察和操作，认识周长的含义。 2、使学生通过围、量、算等具体的活动，自主探索测量、计算周长的方法。 3、使学生在参与学习活动的过程中，体会 数学与生活的密切联系，发展数学思考，享受学习的快乐。 能力目标： 学生通过动手操作，建立周长的感念并掌握测量的方法。 情感目标：通过直观感受，使学生感悟美源于生活。 围绕桌面一周的长度就是桌面的（ ）。 周长 游泳池池口一周边线的长就是游泳池池口的周长。 探究新知 你能描出下面物体或图形的周长吗？ 封闭图形一周的长度就是它的周长。 探究新知 下面每个图形的周长各是多少？ 量出每个图形各边的长再加起来就是这个图形的周长。 情境导入 想办法测量一片树叶的周长。 方法提示： 可以用一根线绕树叶一周，再量出线的长度就是树叶的周长。 * *
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