复习学案：古代中国史常考点梳理.docVIP

古代中国史复习 ·常考点梳理 （一）经济史部分 1、铁犁牛耕和农耕经济 2、井田制、封建土地所有制 3、商业发展的表现（唐、宋、明清） 4、资本主义萌芽（特征，影响其发展的因素） 其它：均田制，手工业的发展，不同形态的手工业和商业 （二）政治史部分 1、西周的分封制、宗法制 2、秦—汉的君主专制中央集权制度 其它：王位世袭制、礼乐制、选官制（先秦的世卿世禄制、西汉察举制、魏晋九品中正制、隋唐以后科举制） （三）文化史部分 1、儒学发展历程 （1）春秋战国时期 （2）西汉 （3）宋明 （4）明清 其它：科技成就与特征，艺术的发展趋势与原因，字体，文学形式，京剧 ·实战演练 1、“诸侯惟得衣食，不与政事”的现象反映了 A 分封制的巩固 B 宗法制的消亡 C 中央集权的加强 D 君主专制的消弱 2、在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是 A 宗法制 B 郡县制 C 君主专制 D 中央集权制 3、隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是 A 宗法制的终结 B 察举制的完善 C 三省六部制的设立 D 科举制的推行 4、唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明 A 唐代君主的权力不受制约 B 唐代以谏官削弱宰相的权力 C 宋代谏官向宰相和皇帝负责 D 宋代君主专制的程度高于唐代 5、有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制度尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张 A 限制君权 B 削弱相权 C 实行君主立宪制 D 废除三省六部制 6、北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，被指圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实行后 A 井田制得以恢复 B 不存在土地私有现象 C 仍存在土地集中现象 D 庄园由中央集中管理 7、“夫仁政，必自经界（土地的分界）始，……经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子的这段话认为 A 轻徭薄赋是实施仁政的手段 B 均贫富是实施仁政的障碍 C 解决土地问题是实施仁政的前提 D 贵民轻君是实施仁政的途径 8、“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了 A 孟子的“仁政” B 董仲舒的“独尊儒术” C 王阳明的“心学” D 顾炎武的“经世致用” 9、“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时 A 儒道佛出现融合的趋势 B 佛教开始传入中国 C 诗歌创作呈现繁荣局面 D 绘画风格以写实为主 10、有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是 A 商代遗址中出土了牛骨 B 《诗经》里有农耕生活的描写 C 孔子学生冉耕字伯牛，名字中有“耕”、“牛”二字 D 古文学学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状 11、宋代市民阶层壮大的原因？列举其在文化中的反映。（3分） 12、二十四史内容以帝王将相的活动记录为主，古代历史文献呈现这种特点的主要原因是什么？（2分） 13、古代中国与“科学”相关的选官制度是什么？（1分）古代中国人将“science”翻译为“格致”。宋明理学中“格物致知”的目的是什么？（2分） ·阶段史实与特征归纳 （目标：训练知识点的灵活重组能力和准确的语言表述能力，能够迅速地根据时间的限定条件答题； 对“转型”时期的史实与特征的把握，形成模式化的归纳思路） （一）春秋战国时期 （二）秦汉 （三）唐宋 （四）明清 ·巩固预测 （目标：阅读、思维难度较高，不限定时间，以准确率为要求，帮助学生理清思路和知识点，训练运用相关知识点和解题方法的思维能力，逐渐消除学生望“长文、文言文”而生畏难、逃避的心理和行为。） 1、“宗族宗法制度的一个产物是族田义庄。族田