复习学案：经济全球化的趋势【岳麓版】【学案13】〖欧洲〗.docVIP

2011级 高三历史课时学案 课 题 第24课 欧洲经济区域一体化 编制人 审核人 学习 目标 与 评价 设计 目标及要求 是否达标 识记 理解 应用 二战后西欧走向一体化的原因、进程及意义 预习1-5 探究1 探究2 学生从不同角度发现问题，积极探索解决问题的方法 高考1245 认识当今世界经济区域集团化和全球化的发展趋势 探究（3 重点 难点 二战后西欧走向一体化的原因、进程及意义 预 习 学 案 学生纠错（教师点拨） 学 案 内 容 【预习时间】 min。 【我的问题】请同学们将预习中的疑难问题写出来。 要求：1、结合所学，写出要点并熟记，准备课上提问。 2、自主学习中存在的疑点问题 3、自主构建本节课的知识体系网络，形成整体认识 【我的纠错】请同学们记录自己的错题并分析原因。 【自主学习】 1. 二战后欧洲各国为什么要寻求联合？ 2.欧共体建立后，《马斯特里赫特条约》被认为是1957年《罗马条约》以来的最为重要的里程碑欧洲一体化的意义2．有学者认为，以欧盟目前的体制形态来看，无论在组织上，还是在职能配置上，欧盟都显示出一种超越国家的能力倾向。但是，如果我们追溯欧洲一体化的动力来源，就会发现，成员国家的利益驱动才是根本。材料揭示了 A．欧盟建立的根本原因 B．欧盟的发展途径 C．欧盟的组织形式 D．欧盟的性质 3． 1990年初，欧共体主席德洛尔提出了建设以欧共体为核心的“三环欧洲”设想：以欧共体为同心圆的中心，第二环为欧洲自由贸易联盟七国，第三环为东欧国家。其设想旨在 A．削弱苏联的势力范围 B．建立统一的欧洲联邦 C．推动欧洲成为最有力的集团国家 D．挑战美国的世界霸主地位 4．右图漫画（图10）作于1992年。最符合漫画寓意的选项是 A．经济全球化迎来新一轮浪潮 B．英德竞争阻碍欧洲一体化 C．欧共体成立加速欧洲经济发展 D．欧洲一体化前路将充满波折 有人说它是1989年柏林墙倒塌以来欧洲最有意义的历史事件；有人说它的诞生必将对冷战后的世界经济和政治产生难以估量的影响，“它”指的是 (　　) A．上海合作组织 B．世界贸易组织C．北美自由贸易区D．欧元 材料二 由欧洲煤钢共同体到欧洲经济共同体再到欧洲联盟，使欧洲各国的合作经历了由单一经济部门扩大到各经济领域，由经济一体化到政治一体化的过程 材料三 半个世纪以来，欧盟成员国由初创时的6个发展到今天27个，政治和经济地位不断加强，成为多极世界中重要的一极 根据上述材料并结合所学知识，分析欧洲一体化的发展趋势 1．由 到 2．由 到 3．由 到 4．由 到 探究二 材料一 20世纪50年代中期以后，德国总理阿登纳说：如果我们欧洲人不想在根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大……它可以在天平中投下举足轻重的砝码。 材料二 欧美主要国家国内生产总值指数表(1913年指数为100) 年份 美国 法国 联邦德国 意大利 1939 166.8 139． 166.2 161.8 1946 252.3 107.5 79.7 119.8 1973 679.4 471.2 561.9 610.5 1983 840.7 588.4 658.2 804.6 材料三 在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国总统尼克松说：“美国同新欧洲的关系非改变不可”,“要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作”。 请回答： (1)根据材料一、二，简述20世纪五十年代欧洲走向联合的历史背景。 (2)根据材料二、三，概括欧洲一体化的影响。 材料四：对于以出口工业品为主的德国，可以说是好处多多，所以德国热衷于推动共同体内取消一切关税，而对农产品