复习教案：中国历史上的思想家及思想解放运动.docVIP

2012年热点专题二 中国近代化的探索和思想解放潮流 【专题考点】 1、思想家：魏源、严复2、近代化的探索（学习西方三步走）；洋务运动（中国近代化的开端）--经济近代化、戊戌变法、辛亥革命--政治的近代化、新文化运动--思想的近代化。3、关于真理标准问题的讨论 【专题线索梳理】 鸦片战争后，西学大量传入，资本主义列强的侵略，一方面加速了封建制度崩溃，一方面激起了中国人民反帝、反封建斗争，反映在思想领域中就是把“孔孟之道”作为革命的主要对象。太平天国、辛亥革命对传统儒学思想都有不同程度的触及与批判；新文化运动更是把斗争锋芒直接指向维护封建制度的孔教。十月革命后马克思主义传播，从根本上冲击与动摇了儒学在中国思想领域中的统治地位。中华人民共和国成立，彻底废除了尊孔读经，儒学不再作为社会统治思想而主要是作为民族文化遗产，被人们认识和反思。 一、 列举近代中国开眼看世界的著名思想家：魏源、严复。见《突破与跨越》P34 （1）魏源：鸦片战争时期，主张（目的）：师夷长技以制夷（即学习外国的长处，抵抗外国的侵略）；（师夷长技以制夷有三：一战舰 二火器 三养兵之法（侧重军事技术）。 著作：《海国图志》—系统介绍南洋、欧美各国的历史地理； 意义：激发了中国人学习西方科技，有利于人们研究现实问题。林则徐、魏源由此被称为近代中国“开眼看世界第一人”。 （2）严复——被梁启超称为“中国西学第一”，：戊戌变法时期，主张：效仿西方，推行维新变法，建立君主立宪制；译著：《天演论》；意义：启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力；书的按语里激励人们“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。 二、中国近代化的探索 见《突破与跨越》P24、27、29 （一）近代化的含义： 1、“近代化”在经济、政治上的含义?近代化 (2)政治的近代化──实现政治民主化，由封建专制到民主政治 (3) 思想的近代化──学习西方先进的科技、思想和政治制度 （二）中国“向西方学习”的历程：由学习西方的技术（器物层面）：洋务运动——学习、效仿西方的政治制度（制度层面）：辛亥革命——学习西方的思想文化（思想文化层面）：新文化运动 （1）19世纪40年代，魏源的主张“师夷长技以制夷”，学习外国的长处，抵抗外国的侵略； （2）19世纪60年代，洋务派主张学习西方的先进技术，强兵富国，维护清朝统治。 （3）戊戌变法时期，严复译著《天演论》，启发了思想界去探索西方先进的是社会，主张效仿西方，推行变法，建立君主立宪制。 （4）辛亥革命时期，孙中山主张“三民主义”，通过革命手段，推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国；使民主共和的观念深入人心。 （5）1915年兴起新文化运动，提倡“民主”与“科学”的思想；新文化运动的后期，李大钊等进步知识分子宣传十月革命，宣传马克思主义。（批判了封建思想，启发了人们追求民主和科学，为中国革命进入新民主主义革命奠定思想基础。） （三）列表总结中国近代化探索的三次大规模运动。 名称 背景 时间 领导 阶级 目的 人物与口号、主张 内容 性质 失败原因 意义 洋务运动 两次鸦片战争后，清政府内外交困 19 世纪 60年代至 90 年代 封建统治阶层洋务派 维护封建统治 奕； 李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞（自强、求富） 军事工业 民用工业 筹划海防 新式学堂 失败的封建统治者 自救 运动 仅仅学习西方的科学技术，不触动封建制度。 是中国近代化的开端。开启了中国控教育的先河。客观上促进了中国资本主义发展，对外国侵略也起到了一定抵制作用。 辛亥革命 民族危机空前严重，资本主义的发展壮大。 1911年 资产阶级革命派 推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国。 孙中山 （三民主义） 学习西方经济、政治制度等，建立共和国。 反帝 反封建的资产阶级 民主 革命 资产阶级的软弱妥协； 没有发动人民群众 推翻了两千多的封建帝制，使民主共和观念深入人心。 新文化运动 袁世凯为实现独裁和专制，掀起尊孔复古逆流。 1915年 进步的知识分子 提倡民主科学，宣传资产阶级思想。 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（民主、科学） 四提倡四反对，后期宣传马克思主义 （涉及思想文化和文学领域） 空前的思想大解放运动 局限性：①新文化运动也有对西方文化绝对否定或绝对肯定。（这一直影响到后来）②.没有与群众运动相结合。 传播了民主科学思想，传播了马克思主义，是中国历史上的一次思想解放运动。 【辛亥革命成功的表现】：推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国（最大历史功绩），使民主共和观念深入人心（最深远的影响）。 【辛亥革命失败的表现】：没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，革命的果实落入袁世凯手中，中国进入北洋军阀统治时期。 【感悟（启示）】：1、