复习课件：“一国两制”的伟大构想【人民版】【课件】〖必修一〗.pptVIP

阿里山 温家宝总理在会见纽约的留学生及华侨代表时，他借用台湾诗人余光中作品《乡愁》中“乡愁是一湾浅浅的海峡”的名句，感性地表示： “这一湾浅浅的海峡，确实是最大的国殇、最深的乡愁。” 温家宝总理在会见纽约的留学生及华侨代表时，他借用台湾诗人余光中作品《乡愁》中“乡愁是一湾浅浅的海峡”的名句，感性地表示：“这一湾浅浅的海峡，确实是最大的国殇、最深的乡愁。” 温家宝总理在会见纽约的留学生及华侨代表时，他借用台湾诗人余光中作品《乡愁》中“乡愁是一湾浅浅的海峡”的名句，感性地表示： “这一湾浅浅的海峡，确实是最大的国殇、最深的乡愁。” * 乡 愁 余光中(1961年于台湾) “小时候，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。” 【江苏2013考试说明】 “一国两制”的构想；香港、澳门的回归；海峡两岸关系的发展。 【预习单】（要求课前在课本上做标注） 1、“一国两制”的构想 2、香港、澳门的回归 3、海峡两岸关系的进展 【活动单】 第一组：1、港澳台问题的由来分别是什么？ 2、台湾问题与港澳问题的本质区别是什么？ 第二组：3、“一国两制”构想是怎样形成的？内涵是什么？ 4、为什么要用“一国两制”的方式解决？如何评价它？ 第三组：5、港澳回归的历史意义是什么？ 6、我国政府为什么能成功解决港澳问题？ 第四组：7、海峡两岸关系的状况如何？ 8、影响台湾统一的因素有哪些？该怎样解决？ 1949年蒋介石集团败退台湾，在美国的庇护下维持所谓“中华民国”，造成两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。 台海分离… 但悲不见九州同——统一问题的由来 1842《南京条约》——香港岛 1860《北京条约》——九龙 1898《展拓港界址专条》——新界 失去香港… 但悲不见九州同——统一问题的由来 1887年，强迫清政府签订《中葡北京条约》 1557年葡萄牙贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 抢走澳门… 1553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 但悲不见九州同——统一问题的由来 1553年，葡萄牙殖民者占领澳门。 1842年，英国殖民者开始割占香港。1949年，蒋介石集团败退台湾。 但悲不见九州同——统一问题的由来 问题1： 问题2：台湾问题与港澳问题的本质区别是什么？ 港澳问题： 殖民侵略问题 国际问题 英军葡军必须撤出 台湾问题： 解放战争遗留问题 内政问题 可以保留军队 但悲不见九州同——统一问题的由来 简单说，台湾问题是内政问题，港澳问题是主权问题。 位卑未敢忘忧国——一国两制的构想 问题3：“一国两制”构想形成过程： ① 1979年1月1日《告台湾同胞书》发表，宣布采用和平方式统一祖国的方针。 ② 1981年9月叶剑英发表谈话，提出国共两党之间的对等谈判，实行第三次国共合作。 ③ 20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。 ④ 1984年全国人大六届二次会议通过了这一构想。 具体化 法制化 位卑未敢忘忧国——一国两制的构想 问题3：“一国两制”的内涵 一国 中华人民共和国 两制 社会主义制度 资本主义制度 前提和基础 大陆 港澳台 实行 不会动摇我国的社会主义性质 One Country Two Systems 主体 补充 位卑未敢忘忧国——一国两制的构想 问题4：为什么要用“一国两制”的方式解决?如何评价它? “一国两制”构想是一项大胆的、创造性的重大战略决策；是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的指导方针（人教版）。 “一国两制”构想坚持祖国统一，维护国家主权；坚持实事求是，一切从实际出发，尊重历史和现实，是一个各方面都能接受的方案。 采用和平方式解决香港问题就必须考虑到香港的实际情况，也要考虑到中国和英国的实际情况。就是说，我们解决的办法要使三方面都能接受，中国人民能够接受，英国人民能够接受，香港人民能够接受。 ——邓小平 紫荆莲花满园春 香港回归 ——“一国两制”的成功实践 ①1982年9月，邓小平与撒切尔夫人会谈商定，通过外交途径进行香港问题的磋商。 ②1984年12月，中英签署关于香港问题的联合声明，中国于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 ③1990年，全国人大通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法》。 ④1997年