复习课件：“一国两制”的伟大构想及其实践【人民版】【课件】〖必修一〗.pptVIP

预习检测一： 二、“一国两制”的实践 1.成功运用——港、澳回归 2.遗留问题——两岸关系（也就是台湾问题的解决） 预习检测二： 东方之珠 罗大佑 词曲 香港是如何回归祖国？ 　　　香港特别行政区区旗是五星花蕊的动态紫荊花红旗，红旗代表祖国，紫荆花代表香港，体现了香港是祖国不可分割的一部分，也体现了香港在祖国怀抱中兴旺发达的景象，花蕊上的五角星体现香港人心中都热爱祖国。花呈白色表示有别于代表祖国其它部分的红色， 澳门是怎样回归祖国？ 　　　　澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。其中五星是代表统一的中国；三朵含苞待放的白莲花象徵澳门特区是由三个部分组成的吉祥之地；绿色代表祖国大地。 阻碍两岸统一的因素 　　　外国势力的干涉：台湾问题从本质上讲是中国内战的遗留问题，之所以长期悬而不决，且有越来越复杂的趋势，则完全是美国介入中国内战、干涉中国内政、插手中国内部事务的结果。此外,还有日本极右势力的干涉。 　　　台独势力：1988年李登辉上台后，多次向“一个中国”的原则挑战，严重恶化了两岸关系。特别是坚持“台独”的民进党陈水扁政府上台，更成为影响祖国统一的一个极大的变数。 香港回归历程： 中英会谈 1982.9 联合声明 1984.12 胜利回归 1997.7.1 同意通过外交途径磋商 决定1997.7.1对香港恢复行使主权；规定回归后的制度 材料一：邓小平就香港问题与英国撒切尔夫人进行会谈，针对英方“主权换治权”的观点，邓小平明确指出：主权问题不是一个可以讨论的问题。 材料二：中国恢复在联合国的合法席位不久，明确宣布：“解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题。”当年11月的联合国大会以99票对5票决议，把香港和澳门从殖民地名单中除去。 材料三：根据国际法上的政府继承理论，因革命而发生的政府变动，新政府没有义务完全继承旧政府同外国政府签订的国际条约。 材料四：“一个国家，两种制度”的构想是我国根据中国自己的情况提出来的，我们采取“一个国家，两种制度”的办法解决香港问题，是照顾香港的历史和现实情况的 。 ⑴材料一中邓小平指出香港问题的实质是什么？ ⑵根据二、三指出中国收回香港的法律依据。 ⑶据材料四和所学知识，分析香港问题为什么能解决？ 实质：主权问题。 根据联合国大会决议，香港问题不是殖民地问题；根据国际法，中国对过去的不平等条约没有义务继承。 提出符合国情和香港历史现实的正确方针；实现国家统一是中华民族的共同愿望；现代化建设取得巨大成就，国际地位提高。 1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 1999年12月20日澳门胜利回归 探究活动1：中国政府为什么能成功收回香港、澳门？ （1）中国共产党的正确领导（根本） （2）综合国力增强，国际地位提高（前提） （3）“一国两制”的伟大构想（关键） （4）港澳同胞心向祖国渴望回归（群众基础） （5）《联合声明》和《特别行政区基本法》(法律依据） （6）全国人民喜迎回归，党和政府高度重视，完成准备工作 香港回归祖国，是彪炳中华民族史册上的千秋功业。香港同胞从此成为香港的真正主人，香港历史从此揭开了崭新的篇章。 ——江泽民《在中华人民共 和国香港特别行政区成立庆典上的讲话》 …中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。这标志着澳门同胞从此真正成为这块土地上的主人，澳门的发展从此进入了一个崭新的时代。这一中华民族的盛事将永远彪炳史册！　　 ——江泽民《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》 材料一 材料二 思考:结合材料一、材料二及所学知识,谈谈香港、澳门回归的意义. ①标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领，开创了港、澳、内地共同发展的新纪元； ②标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步； ③为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。 3、历史意义 两岸关系发展的表现： 　　隔绝→交流 民间交往打破坚冰 台湾探亲团登上长城 台胞搭乘“同安”号直航厦门 台湾彰化师大与山东师大学术交流 政治意义的 接触与会谈 1992年，九二共识 1994年，《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》——经济合作 1995年，《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》——纲领性文件 两岸经济初步形成相互促进、互利互补的局面 台湾的前途在哪里? 海基会会长辜振甫 海协会会长：汪道涵 连战到达北京