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《写作：写简单的说明文》教案3 　 写作：写简单的说明文 教学目标 1、知识目标：进一步复习有关说明文的写作常识。 2、能力目标：尝试写简单的事理说明文。 3、情感目标：养成细致观察世界的良好习惯。 教学重点及其教学难点 1、教学重点：细致全面地收集有效信息资源。 2、教学难点：有序整合已知信息，结构成文。 教学手段及其教学方法 1、教学手段：多媒体课件 2、教学方法：讲授结合练习法 教学时数：2+1课时 第一、二课时（8-4、5-39、40） 教学内容及其过程 1、知识回顾 （1）什么是说明文。 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。 （2）说明文有哪些类型。 事物性说明文和事理性说明文。 2、知识讲授——怎样写好说明文 （1）抓住说明对象的特征。 说明事物就要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。例如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬等七个方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。 （2）采用合理的说明顺序。 说明的顺序就是安排材料的顺序。说明文常见的主要顺序有： A 空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、低→