第1课 人类的形成[学案][人教版].docVIP

课题：第1课 人类的形成 班级： 姓名： 建议完成时间 15 分钟 学习目标：掌握氏族社会形成的原因及特点，南方古猿，人类起源三个阶段。理解三大人种形成的原因。认识经济发展、科技文化进步是人类社会前进的根本动力。 学习重点：氏族社会的产生及其特点和作用。 学习难点：人类是怎样由古猿进化而来的? 使用说明：1、课前充分预习课本，用铅笔勾画出重难点知识，标记出疑点，以备集中讨论。2、课上组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示点评的同学高效完成任务 3、课后组长迅速收齐学案交学科班长，老师批阅后及时下发，学生保存，以备复习。 学习过程： 学法指导： 知识网络学习法：通过知识网络，有机串联本课所学知识，既直观清晰又便于理解记忆。如人类社会最初的发展与演进可以采用下图： 再如氏族社会的发展过程可以采用如下图示：? 知识梳理： 1、现代人类可能是从非洲________发展而来，它处于________阶段。促使人类进化发展的重要因素是_______。 2、世界人类形成大致经历了 、 和 三个阶段。 3、中国人类学家把完全形成的人分成________、 、 、 四个阶段，其中北京人属于______，山顶洞人属于______。现代人种出现于