绽放青春的英语课堂.docVIP

绽放青春的英语课堂 青春似一条悠长的河，河面常泛起快乐的水波；青春似一曲悠扬的歌，音符中流淌着跳跃的花朵。绽放青春的英语课堂，令思绪如涟漪起伏，感受如音符跳跃。置身于课中，总能带给我们全新的视觉冲击。 对于2010年新上岗的年轻团队来说，2012年的3月29日是一个值得骄傲与难忘的日子。这一天五位新上岗教师英语汇报课的展示，如缕缕春风吹进了孩子的心灵；又如和煦的阳光普照了学生的世界。 儿童是一个具有独立思维的个体。他们生活在蓝天小鸟、鲜花绿草的自然世界里。如何激发与保持孩子英语学习的兴趣，开发这些孩子英语学习的潜能？能切实从孩子终身发展的层面出发，设计出符合孩子认知特点的英语课堂，这需要任课教师具备四心。 一．用心 用心地详研课标、教参、教科书。吃透教材，把握重点，科学、合理地确立教学目标。用心准备、用心投入自己的情感，用心去看待每一个发展中的孩子。 二．细心 细心地了解每位学生的知识储备，了解每个孩子的性格特点，细心地感受他们对英语学习的热情度及为难情绪，找准症结，对症下药。 三．耐心 英语学习是一个持续的知识建构的过程，在这个过程中，需要我们用耐心去面对每一个后1/3的学生。耐心辅导，不离不弃。给他们树立自信的时间、展示的平台。用激励的语言、欣赏的眼光不断赋予学生成功的体验。 四．爱心 爱是架起师生关系的桥梁。一个充满尊重、民主愉悦的课堂就会激发孩子强烈的求知期待；一个充满着快