通史复习:古代史二轮复习—、宋元[人民版][课件].pptVIP

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通史复习:古代史二轮复习—、宋元[人民版][课件]

* 第四单元 中国古代文明的进一步发展——宋元 五代十国(907—979) 北宋(960—1127) (907年——1368年) 南宋(1127—1276) 契丹(辽)(916—1125) 西夏1038—1227) 金(1115—1234) 元(蒙古)(1206—1368) 第四单元 古代文明的进一步发展——宋元 一 政治 1 北宋: 二府三司制 名称、职权、作用 皇帝 三司 中书门下 (政事堂) 枢密院 军政 行政 度 支 盐 铁 户 部 参知政事 同平章事 三司使 枢密使 财政 作用: 相权进一步削弱,皇权加强 第四单元 古代文明的进一步发展——宋元 一 政治 1 北宋: 二府三司制 2 元朝 (1)中央 机构及其职责 中书省、枢密院、御史台、宣政院 (2)地方:行省制度 ①内容: A、B ②影响 A.当时(直接) B.后世(深远) ※王安石变法 特征: (1)封建国家由分裂走向统一 (2)专制主义中央集权制度进一步加强 地方行政区划:路、州、县 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 哪些地区不归地方行省管辖? (大纲全国卷)12.中国历史上有监察区转为行政区的现象,如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出 A.中央集权促成地方行政制度变迁 B.经济发展导致地方行政区域调整 C.中央对地方的监察力度越来越弱 D.疆域变化影响地方行政区域设置 (山东卷)11.自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是 A.地方政府的自主性逐渐被削弱 B.国家行政权逐渐转移到君主手中 C.宰相逐渐退出权力中心 D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 第四单元 古代文明的进一步发展——宋元 一 政治 二 经济 1.手工业 (1)棉纺织业 黄道婆、棉布 (2)制瓷业 五大名窑 (3)冶铁业 煤 2.商业 (1)货币 交子 (2)市 ①时间和空间界限被打破、不再受官吏的直接监管 ②形式多样 草市、夜市、晓市、庙会集市 (3)都市 开封(汴京、东京) (4)海外贸易 海上丝绸之路 瓷路 特征 封建经济进一步发展,商品经济活跃 经济重心南移 (海南卷)5.唐初征收赋税时,钱币与绢布、粮食并收,财政收入以贯、匹、石等为单位计算;到南宋时,赋税征收以钱币为主体,以“贯”为单位计算。这表明南宋 A.商品经济快速发展 B.农业手工业地位下降 C.重农抑商政策松弛 D.经济控制逐步加强 (天津卷)2.“从宋代起,棉花开始成为一种重要纺织原料……到了元代,丝、麻、棉鼎足而三,明代以后,棉花的重要性超过了麻。”出现这些变化的前提条件是 A.政府的大力推广 B.棉纺织技术的改进 C.商品经济的发展 D.棉花成为经济作物 (重庆卷)4.宋代文献记载,真宗时,“诏商旅自京[携]便钱至诸州者,所在即给付,无得稽滞。按,太祖开宝三年置便钱务(机构),许民入钱左藏(国库),给以券,于诸州便换。”文中“便钱”是 A.自由流通的支票 B.中国最早的纸币 C.国家发行的债券 D.兑换货币的凭证 王阳明(明朝、集大成) 第四单元 古代文明的进一步发展——宋元 一 政治 二 经济 三 文化 1.思想 理学 (1)背景 儒学的困境和儒学复兴运动 (2)发展演变 ①创立: 二程(创立) : ②成熟: 北宋 南宋 朱熹(集大成) 天理、仁 宇宙观、方法论、道德观 ③发展 心学 陆九渊(南宋、创立) 心即理也、发明本心 心外无理、致良知、知行合一 (3)评价 程朱理学和陆王心学的区别与联系 消极: (3)凸显人性。(长幼有序,怜贫恤寡,勤俭节约,恪守本分等) 宋明理学:对政治生活、文化教育和社会教化等影响深远 积极: (2)重视人的社会责任感和历史使命感 (1)塑造中华民族性格特征:崇尚道德、重义轻利、强调自我约束、发奋图强。 用三纲五常维系封建专制制度,压抑、扼杀人们的自然欲求。

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