高考语文总复习 (选用、仿用、变换句式.ppt

(三)语言文字运用之; 《考试大纲》对本考点的要求是：“选用、仿用、变换句式”。 　能力层级：表达应用??E。 ; (一) 汉语的句式丰富，同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也不完全相同。常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和复式句、长句和短句、整句和散句。 根据表达的需要，变换和选择句式，可以增强语言的感染力和说服力，也是人们运用语言的一种必需而有效的方法。 它包含了以下内容： ⒈ “选用句式”即根据特定语言环境的要求选用恰当的句式。 ⒉ “仿用句式”即能根据提供的语句句式特点，仿写一个或几个内容相关、句式相同的句子，这种考查还往往同对修辞的考查结合在一起。 ⒊ “变换句式”即根据一定的要求将所给句子改写，以适应特定语境的要求。 ;(二) 关于仿用、选用句式 “仿用句式”、“选用句式”是《考试大纲》中确立的从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达”能力的一个考点。从2000年开始进入高考试验田后，句式的仿写现在已经成为一个热点，备受高考命题者的青睐。因为它不仅考查考生的语言表达能力和实际操作能力，而且具有很强的综合性，它涉及语法，修辞，逻辑等诸多方面，甚至涉及对信息的筛选，整合和根据已有信息进行合理推断的能力。 ;（三）变换句式考点诠释;题型示例;2、把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语)(2分)（2001年全国卷25题） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。?????改为_____________________________________________; 3、提取处列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（4分）?（2003年全国卷24题） ①遗传是一种生物自身繁殖过程。? ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。? ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身? ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。?__________________________________________________; 4、把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达更清楚。（可以改变语序，增删词语，但不得改变原意）（4分）（2005年广东卷22题） 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。;方法指津;; 2、重组 所谓重组，就是提出新的要求，对所给的词句作重新组合。即改变语组的组合形式而不改变原来的意思。（如1999年和2003年的全国题） 做这一类题，特别要注意分析原句的层次关系，从而找到合理的表达思路。 ;1、不能改变原意。 2、要同语境协调。 ;练习反馈;2、提练下列材料的要点，整合成一个单句，为“名片”下定义。（3分） ?? ①名片是一种比较小的硬纸片 。 ? ②名片主要起自我介绍作用。 ③名片一般在与人交往的场合使用。 ?④名片上印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容。;(三) 变换句式的类型 ⒈ 主动句与被动句的选用和变换 【例1】主动句：美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。 ;⒊ 短句与长句的选用和变换 【例3】短句：①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。 ;⒋ 陈述句与反问句的选用和变换 【例4】陈述句：你一定会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民。;⒍ 散句与整句的选用和变换 【例6】将下列语句中加线的部分改写，使之与其前句构成整句。（不能改变原意，可适当更换词语） 上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，⑴上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，⑵还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。 ; ⒈（2007年高考浙江卷）针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。(4分) 反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗? 正方：如果美不是客观