幸福泉幼儿园精选.doc

教育特色 核心教育理念——个性化潜能发展教育 满足每个儿童的发展需要，使儿童的个性潜能获得充分、全面、和谐的发展。 核心教育模式——“EGD”模式 以评估为基础，为每个孩子量身定制个性化解决方案，从自己的最佳起点出发，从容跨过一个个里程碑。 1、 每月能力发展评估+每学期体格智能发育诊断性评估； 2、 根据评估结果为每个孩子量身制定个性化发展方案； 3、 通过集体活动、分组教学、个别指导、选择性游戏活动实现个性化教育目标。 办学模式：3A模式（三位一体 0——6岁婴幼儿潜能开发整体解决方案） 3A= 1所全日制幼儿园（1—6岁儿童） 1所双休日亲子中心（0—3岁儿童） 1个测评指导中心（0—6岁儿童） 培养目标 全面培养目标：合格+特长 合格=全面和谐发展 1、身体发育：身高、体重合格增长率大于90%；2、 智能发育：毕业幼儿智能发育商超过全国平均水平； 3、人格培养：毕业幼儿要具有独立、自信、大气、富有爱心和创造力的独特“血统”。 特长=富有个性发展 毕业幼儿在某些能力领域，特别是创造潜能具有出众的能力 课程设置 幸福泉幼儿园贯彻“合格+特长”的全面培养目标，精心设置了言语、认知、精细、运动、艺术、社会六大领域课程。使每名幼儿在掌握基础能力的同时，拥有多项特长能力，全面培养幼儿的综合能力，并着重培养幼儿的创造力思维。使宝宝在全面和谐发展的同时富有个性发展。 基础潜能课程： 基本领域课程：运动、精细、认知、言语、社会、艺术6大幼儿基本能力培养课程； 优势潜能课程——分为幼儿身体、智慧和人格三大方面： 身体：益智健身按摩操、竹竿操等器械操、手指健脑操、武术健身操、眼球主动运动操等； 智慧：创意阅读、幼儿英语、数学思维、神笔童画、科学探索、哲学启蒙、快速阅读、符号学习、闪电记忆等； 人格：中华美德、团队合作、情商培养、音乐巴士、散文诗连环画、名胜博览计划课程等。 核心潜能课程： 幼儿综合发展主题课程：富有时代感的主题课程，全面发展幼儿潜能，培养孩子的综合能力； 幸福泉独特的创造力课程、幼儿头脑风暴游戏等。 每学期专家公益大讲堂、育儿沙龙等分班模式 根据婴幼儿的运动能力和生活自理能力来合理分班，1岁以内的幼儿分为爬爬班，1-2岁的幼儿分为走走班，2-3岁的幼儿分为跑跑班，3-4岁的幼儿分为跳跳班，4-5岁的幼儿分为攀登班，5-6岁的幼儿分为跨跃班。为了使幼儿得到全面的和谐发展及富有个性的发展，我们针对幼儿在各个年龄段的身心发展分别安排了相对应的课程内容。 家园共育 建立育儿知识宝库 孩子需要学习，家长也需要学习，我们为每位家长建立了育儿知识宝库——中华育儿网()，您可从宝库中提取“如何正确教育孩子”、“如何保持良好亲子关系”、“宝宝阶段行为特点与生理特征”等等知识。 同时我们还提供育儿知识讲座，辅助您由一个“新手”父母成长为“合格”父母。 体验“个性化教育”，从新开始 园所半日观摩 宝宝每日在园所健康快乐成长，为了满足家长体验宝宝在园的学习生活情况，我们每月为每位家长提供一次近距离接触园所生活的机会，让家长充分了解宝宝在园的点点滴滴。 园所亲子主题活动 园所举办主题性的亲子活动，请家长和宝宝们共同游戏、共同学习，促进亲子关系。 大型亲子大赛 幸福泉定期举办各类大型亲子活动，促进家园关系、亲子关系，瞧宝宝们玩的多开心啊。园所建设，大家齐参与 家委会、伙委会 家长是幼儿教育的支持者和合作伙伴。幼儿园要与家长携手，为共创孩子的美好未来奠定坚实的基础。家长代表定期参与园所建设的各类会议，为园所的发展共同出谋划策。 我们秉承我们的传统为孩子提供更好的教育。 责任——我们的性格特征 奉献——我们的生活方式 创新——我们的光荣传统 家园通——家园共育新渠道 大部分园所只能通过电话、参观、来园的环节与老师们进行日常交流，幸福泉幼儿园实现了网络平台信息化，您可以通过“家园通”了解宝宝在园生活的点点滴滴，我们将幸福泉总部、园所、家长紧密联系在一起，以宝宝的发展为核心，以评估为基础共同开展个性化教育。 入园流程 数字化幼儿园 通过三大软件系统，可以让： 幼儿——每个孩子每月都会得到五大能力领域10个量身定制的发展目标。 教师——每名教师每周可获得按照幸福泉教学标准为其量体裁衣设计的教学方案，实施个性化教学。 家长——每位家长每天可及时了解孩子个性化教学情况及园所活动、饮食等生活点滴，并与老师紧密沟通。 测评指导系统 “测评指导系统”，由程淮教授与籍孝诚教授领导的专家团队，历经十余年研究，根据北京六婴跟踪、广州百婴跟踪以及全国百万婴幼儿潜能开发2049计划的实践成果，结合幸福泉独创的《儿童潜能发展学》理论研发而成。其重点不仅仅在于测试，而是在于测试后的个性化指导。是开发婴幼儿潜能的高新技术创新成果。 每学期幼儿园根据专