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作文教学课件 (如何运用典型的文章结构进行写作
如何运用典型的文章结构进行写作？ 训练目标 1、学会分析文章的结构； 2、运用典型的文章结构写作。 情境导学 给《夏日风情》各段标上序号，并用横线标出每段的第一句话。然后： 试着给文章分层， 并说说各层之间的关系。 一 (1)我不大喜欢夏天，但能领略夏天 的许多好处。// （2）夏天会使人变得年轻。 二（3）夏天令人感到人生的多彩。 （4）夏天能考验一个人的毅力。 （5）夏天是最浪漫的季节。// （6）人生旅程中的夏天往往太短促。 （7）在夏天，不要埋怨……也无需 三 讨 厌…… (8)歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命 的人。// 训练反馈 给《水之经典》分层，并说说其结构特点。 一（1）总领全文，点明题旨。 （2） （3） （4） 二（2-8） （5） 分述 （6） （7） （8） 三（9）总结全文，照应开 头，深化主旨。 合作探究 1、模仿《夏日风情》列出其余几个季节或事物的几条好处； 2、模仿《水之经典》列出几个各具特点的同类事物。 提示：山、花、树、建筑 训练反馈 1、根据你的讲述，仿照例文的结构进行作文。 （20分钟） 2、展示交流，点评总结。 * 夏日风情 总领全文，点明题旨。 分述夏天的四点好处。 照应前文， 升华主旨。 都江堰 九寨沟 水之经典 …… *
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