教师工作行动计划表（第一学期）.docVIP

教师工作行动计划表（第一学期） 姓名 性别 男 民族 汉 职称 中二 任课科目 语文 任教班级 九（2）九（4） 现状分析： 本学期我担任九年级（2）、（4）的语文教学工作，九年级共有学生110人。从上学年的同学们的实际情况看，一部分学生是本着混毕业证的思想来到学校的，内心深处不想学，厌学情绪浓，上课不愿听讲，做笔记要老师督促，做作业靠抄袭，不少学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响，经常违反学校纪律，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。 目 标 活动/措施 时 间 完成情况 1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课。 1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。 8月25日——9月5日 2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。 2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。 8月25日——1月10日 续表 目　　标 活动／措施 时　间 完成情况 3、充分启迪学生智慧，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。 3、本学期注重激发学生语文学习兴趣，提高学生语文素养 ，努力提高学生成绩。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。逐步提高学生语文成绩。 8月25日——1月10日 4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。 4、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。 8月25日——1月10日 5、结合语文教材，进行思想教育 5、初三语文教材中，有很多做为德育教育的好素材。因此，在教学中可以合理地把握这些文章的特点对学生进行思想教育。利用语文教学提高学生的语文素养及其思想品质。 8月25日——1月10日 6、认真做好作业批改和反馈工作 6、课后的作业能很好地反映学生课上的学习情况，因而本学期精选课后作业，并且及时批改，认真记分析学生的作业中存在的优缺点，并及时反馈，杜绝学生作业重复犯同样的错误。从而提高学生的作业质量。有目的地做好作文指导和批改工作。 8月25日——1月10日 7、努力做好提优补差工作 7、在所教的班级学生中，有几名学生其它科成绩较好，但他们最不理想的却恰好是语文，为提高学生的语文成绩，本学期加大力度，做好优生的提高工作 8月25日——1月10日 8、学会在独立思考的基础上，积极参与学习讨论，敢于发表自己的观点，并能虚心听取、尊重与理解他人的见解，从而学会在交流中提高自己，形成良好的思维品质。 8、搞好教学六认真，注重对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。 8月25日——1月10日 教师工作行动计划表（第二学期） 姓名 范登清 性别 男 民族 汉 职称 中二 任课科目 语文 任教班级 九（2）九（4） 现状分析： 九（2）52人，均分114.283（级均111.4分），120分以上24人，90---119分24人，90分以下4人。优秀率45%，及格率85%，最高分135分，最低分67，130分以上6人。九（4）54人，均分111.283，120分以上21人，90---119分29人，90分以下4人。优秀率37%，及格率84%，最高分137分，最低分0分，130分以上6人。在前一阶段的教学中，教师采用新课程理念，认真执行新课程标准，潜心进行教学改革，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯。经过两年多时间的学习，学生语文知识，阅读写作能力有了很大的提高，在语文考试中取得了较为理想的成绩。目前，本届学生已进入初中学习的冲刺阶段，他们能顺利完成初中阶段的学习任务。但也有部分学生，语文学科成绩不够理想，有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固和提高，争取在2007中考中取得理想的成绩。 目 标 活动/措施 时 间 完成情况 1、认真解读课程标准，吃透教材的编辑意图，理清教材的文化内涵 摆正形成性学习与终结性学习的关系，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 2月25日——3月5日 2、总揽全局，宏