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巧编歌诀学语文——语文快乐学习法
巧编歌诀学语文——语文快乐学习法
巧编歌诀学语文——语文快乐学习法 一、汉语拼音a o e, i u v, 标调多按此顺序;如果 i u 紧相连, 标到后者头上去。拼写规则讲得细, 任何声母不独立;zh ch sh r z c s, 自成音节后加i 。iou uei uen,别犹豫, 单用头变w或y;如果前面有声母, 去掉o e合规矩。i母打头搞独立, i in ing前加大y;其他所有复韵母, 都把小i变大y 。u母单打莫迟疑, 前加大w就可以;u母为首独为户, 要把小u变大的。凡带ü母要注意, 独立去点前加y;n l相拼不去点, 去点只指j q x 。二、词类辨别有些词类难区分, 典型特点要记清:动形加不名不行, 动能加甭形加很;连词前后能调换, 介词前后调不成;叹词总是单独用, 语气助词词后跟。三、词组辨别基本词组四类型, 嵌字不同可辨清:联合能嵌和而并, 主谓能嵌较很更,嵌的地得是偏正, 嵌着了过是动宾。的字介词和方位, 三种结构自分明。四、划分单句主谓宾、定状补, 主干枝叶分清楚;定语常在主宾前, 谓前是状谓后补。定的状地得后补, 形式标志要记住;遇到格式有变化, 仔细分清莫含糊。五、修改病句修改病句有诀窍, 方法步骤要记牢:基本成分先找找, 主谓宾语是否少;成分不缺看搭配, 主谓动宾可搭好;搭配恰当看句子, 重复之处不能要;次序不当须重排, 用词不妥应换掉;再看逻辑乱不乱, 自相矛盾不可靠;感情色彩别弄反, 事情次序别颠倒;对症下药仔细改, 切勿信手胡乱搞。古文今译口诀古文翻译,有其顺序。首览全篇,掌握大意。难解句子,则需心细。照顾前文,联系后句。仔细斟酌,揣摩语气。要求做到,合情合理。词句间段,紧密联系。跳跃句子,补出隐意。加上括号,表明增益。人名地名,不必跳译。人身称谓,掌握惯例。吾余为我,尔汝是你。常见虚词,没有定意。对待之法,因句而异。全篇译完,还须仔细。逐句流畅,错字无迹。改无可改,方可搁笔。得分口诀首先沉心读进去,把握作品的大意。借助题眼和题干,参照注解和设题。第二注意抓语言,借助语感心洞然。辩析语意看语境,语气语势照顾全。第三情景要相合,情景交融是准则。一切景语皆情语,景后议论抒情多。第四叙事抓脉络,记叙顺序别搞错。通过描述塑形象,性格特点要把握。第五要知干溯源,曲解倒置戴错冠,扩大缩小换概念,无中生有偏概全。第六技巧是重点,碰到术语绷紧弦,细描象征和铺垫,衬托铺陈和渲染。第七修辞有考点,比喻夸张和委婉,对比借代和双关,铺排互文和用典。第八作者要记牢,作品风格要通晓,联系时代和背景,婉约豪放别混淆。第九注意抓意境,意境本由形象生,合理想象是途径,通过意境看心胸。第十注意辨类型,诗言志来词言情。散曲语言通俗化,戏剧语言有个性。十一当心限定语,褒贬语句要警惕,无限拔高和贬低,陷阱往往在这里。十二出题有顺序,先是局部后整体,逐题找准对应点,推敲排除重迁移。标点符号顺口溜文章若要好,意明很重要。停顿分清楚,语气莫混淆。标点使用好,句顺意明了。小不点儿妙,此歌请记牢。引文特殊词,豆芽上下掀。 [ “ ” 引号 ]文中要注解,弯弯两半月。 [ ( ) 括号 ]意思还没完,六点紧相连。 [ ------- 省略号 ]转折或解释,一横添后边。 [ —— 破折号 ]起止与联系,短横插中间。 [ — 连接号 ]前后有分界,中间加圆点。 [ 间隔号 ]书报和篇名,曲角镶边沿。 [ 《 》 书名号 ]特别强调处,圆点字下粘。 [ 着重号 ]说完一句话,莫忘画小圈。 [ 。 句号 ]疑问与发问,耳下垂小圈。 [ ? 问号 ]句中有停顿,豆芽跟后边。 [ , 逗号 ]并列词语间,点上瓜子点。 [ 、 顿号 ]并列句子间,豆芽顶圆点。 [ ; 分号 ]总括与提示,点儿上下叠。 [ : 冒号 ]命令与欢呼,滴水下屋檐。 [ ! 感叹号 ]一、口诀复习法1、问号第一注意选择问,全句末尾才用问。第二注意倒装问,全句末尾也用问。第三注意特指问,每句末尾都用问。第四注意无疑问,陈述语气不用问。2、感叹号关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。3、顿号大并套小并,大并逗,小并顿。并列谓和并列补,中间不要去打顿。集合词语连得紧,中间不要插进顿。概数约数不确切,中间也别带上顿。4、分号分句内部有了逗,分句之间才用分。5、冒号提示下文用冒号,总结上文要带冒。6、引号引用之语未独立,标点符号引号外。引用之语能独立,标点符号引号里。7、括号注释局部紧贴着,注释整体隔开着。二、口诀
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