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探索青少年创新教育与创新竞赛活动的新模式 罗凡华 一、问题的由来 从2002年5月，国务院发布《国务院关于基础教育改革的决定》，正式确定推行素质教育，教育必须以培养学生的创新精神和实践能力为目的，到2006年1月，《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》公布，国务院正式确定我国未来十五年的奋斗目标是“建设创新型国家”。已经引起了教育研究者的极大关注，并影响着教育改革和发展的方向。 根据教育部《关于做好高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知》精神，为进一步深化高校招生录取制度改革，扩大高等学校在招生中的自主权，促进学校素质教育的全面开展，北京大学、清华大学、北京师范大学、中国科技大学、中山大学、重庆大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、华中科技大学、大连理工大学、西安交通大学、厦门大学等五十九所高校在2007年自主招生政策中，对在科技创新方面具有突出特长者；具有超常的创新和实践能力，在科技创新方面有优异成绩者；在某一学科领域具有超常才能者（具有发明专利或其它证书）；具有较强的创新意识和实践能力，有发明创造专利或在青少年科技创新大赛等竞赛活动中获奖励者；各种专利或发明创造者；可在高考录取中享受加分录取等优惠政策。 自2006年9月1日起施行中华人民共和国义务教育法义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。增强创新精神和实践能力英国300多年，美国200多年，日本100多年，国20多年年我的发明专利申请量是13万件，人均的专利拥有量，排位落后到第九十位。这13万件专利，其中一半来自外国的公司，而来自国外的专利申请所集中的领域主要是高科技领域：第一位是无线电传输，占93%；第二位是移动通讯，占91%；其后为电视系统，占90%；半导体占85%；西药占69%；计算机应用占60%。据统计，国内拥有自主知识产权核心技术的企业，仅占大约万分之三，有99%的企业没有申请专利，有60%的企业没有自己的商标。所以给国际上的印象是，中国是制造大国，在知识产权方面我们还处在一种比较落后的状态，我国的外贸总额已经居世界第三位，但是自主创新的高技术产品仅仅占外贸总额的2%。促进学生全面发展。省的“社会主义新农村建设示范村”2007-3-11于北京，邮箱cctv8001@126.com 附：《国内青少年创新竞赛活动简介表》 国内青少年创新竞赛活动简介表 活动名称 全国青少年科技创新大赛（简称：创新大赛） 中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动（简称：中国创意大赛） 宋庆龄少年儿童发明奖作品展评暨颁奖大会 全国中小学劳技教育创新作品大赛暨全国青少年优秀创新人物评选 活动形式 作品征集与展评 现场产生并完成创新作品 作品征集与展评 作品征集与展评 活动内容1 1.竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和优秀科技教师评选。 1．普及专利法知识竞赛 1.发明奖作品评选 1.劳技创新作品评选 活动内容2 2.展示活动包括优秀科技实践活动展览和少年儿童科学幻想绘画展览。 2．创意方案竞赛 2.创意奖作品评选 2.“青少年优秀创新人物”评选 活动内容3 3．模型制作竞赛 活动内容4 4．创意绘画比赛 活动内容5 5．“我与知识产权”征文活动现场比赛 活动内容6 6．动漫制作比赛 活动内容7 7．创新能力提升活动暨知识产权宣传教育活动 参与条件 自带作品参赛 参赛选手不带任何作品，但要参加现场5项比赛 自带作品参赛 自带作品参赛 比赛结果 作品获奖，显示单项创新水平 选手获奖，产生创新系列成果，考察综合能力 作品获奖，显示单项创新水平 作品获奖，显示单项创新水平 能力变化 创新水平得到比较和确认 先培训，再比赛，能力提高较大 创新水平得到比较和确认 创新水平得到比较和确认 比赛周期 2002年前每两年一届，以后每年举办一届，终评决赛时间为每年8月 创意大赛每年举办一届，总决赛时间为每年7-8月，8天 该奖每两年评选一届，暑期 两年一届，暑期 奖励方式1 竞赛活动由主办单位进行表彰和奖励。 活动奖项全部由主办单位进行表彰和奖励。 活动奖项全部由主办单位进行表彰和奖励。 活动奖项全部由主办单位进行表彰和奖励。 奖励方式2 展示系列活动由大赛组委会进行表彰和奖励。 创办历史 1982年创办（前身是全国青少年发明创造比赛和科学论文讨论会等） 2006年创办 2001年设立了“宋庆龄少年儿童发明奖” 2001年创办，原全国中小学劳技教育创新作品邀请赛 主办单位 中国科协、教育部、科学技术部、国家环保总局、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自