史记选修专题练习.docVIP

史记选修专题练习 一、阅读下面一段文言文，完成1—5题。 扁鹊过虢。虢太子死，扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰：“太子何病，国中治穰过于众事?”中庶子曰：“太子病血气不时，交错而不得泄，暴发于外，则为中害。精神不能止邪气，邪气畜积而不得泄，是以阳缓而阴急，故暴蹶而死。”扁鹊曰：“其死何如时?”曰：“鸡鸣至今。” 曰：“收乎?”曰：“未也，其死未能半日也。”“言臣齐勃海秦越人也。闻太子不幸而死，臣能生之。”中庶子曰：“先生得无诞之乎?何以言太子可生也？”扁鹊仰天叹曰：“越人之为方也，不待切脉、望色、听声、写形。言病之所在，闻病之阳，论得其阴；闻病之阴，论得其阳。病应见于大表，不出千里。决者至众，不可曲止也。子以吾言为不诚，试入诊太子，当闻其耳鸣而鼻张，循其两股以至于阴，当尚温也。” 中庶子乃以扁鹊言入报虢君。虢君闻之，大惊，出见扁鹊于中阙，曰：“窃闻高义之日久矣, 然未尝得拜谒于前也。先生过小国，幸而举之，偏国寡臣幸甚!”扁鹊曰：“苹太子病，所谓尸厥者也。太子未死也。”扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石，以取外三阳五会。有间，太子苏。乃使子豹为五分之熨，以八减之齐和煮之，以更熨两胁下。太子起坐。更适阴阳，但服汤；旬而复故。故天下尽以扁鹊能生死人。扁鹊曰：“越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。” (节选自《史记·扁鹊仓公列传》) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．暴发于外，则为中害 暴：突然。 B．病应见于大表 见：体现，反映 C．扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石 厉：厉害。 D．以更熨两胁下 更：交替，轮番。 2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A．当闻其耳鸣而鼻张 ? 蟹六跪而二螯 B．中庶子乃以扁鹊言人报虢君 且以一璧之故逆强秦之欢，不可 C．若太子病，所谓尸厥者也 若无兴德之言，则责攸之、棉、允等之慢 D．乃使子豹为五分之熨 侯生视公子色终不变，乃谢客就车 3．下列句子分别编为四组，全都属于表现扁鹊医术高明的一组是 ①邪气畜积而不得泄。 ②闻太子不幸而死，臣能生之。 ③闻病之阴，论得其阳。 ④先生过小国，幸而举之。 ⑤有间，太子苏。 ⑥但服汤二旬而复故。 A．①②⑥ B．②③④ C．①④⑤ D.③⑤⑥ 4．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是 A．扁鹊看到虢国都城里忙于举办祈祷求神的活动，所以到宫廷门前向中庶子打听太子得了什么病。 B．扁鹊自告奋勇要救活暴病而死的虢太子，别人不相信，扁鹊进去诊视，虢太子耳鸣鼻 张，身体还没变冷。 C．扁鹊指出太子只是昏迷而已，他用了针、熨和服药等一系列方法进行医治，使虢太子苏醒过来，身体也逐渐复原。 D．扁鹊十分实事求是，认为太子本身就有活过来的生机，他不过促使他恢复健康罢了。 5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 (1)? 先生得无诞之乎?何以言太子可生也? _______________________________________________________________________________ (2)? 窃闻高义之日久矣，然未尝得拜谒于前也。 _______________________________________________________________________________ (3)? 故天下尽以扁鹊能生死人 _______________________________________________________________________________ 二、阅读下面一段文言文，完成1－5题。 豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名，去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下贤人也。”卒释去之。 居顷之，豫让又漆身为疠，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，