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《春夏秋冬》
教学目标: 1.认识13个生字。会写7个字。认识新笔画:横斜钩。 2.自主积累词语,培养学生养成自主学习的习惯。 3.指导学生有感情地朗读课文。背诵课文。 4.了解课文内容,知道一年四个季节的名称。
教学重点; 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.认识13个生字,写好7个字。
课前准备;1.生字卡片,制作多媒体课件;
2.预习生字,做字卡
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第一课时
一、谈话激趣,出示词语
1.教师谈话:小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么?
2.出示图片,做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。
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