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《小英雄雨来》教学设计
教学目标
知识与技能:
1.用比较快的速度阅读课文,能简要复述主要内容。
2.读中揣摩文章的表达顺序,体会文中前后呼应句段的表达效果。
3.给课文各部分加小标题。
过程与方法:
1.通过小组品读、交流,揣摩文章的表达顺序,学习给课文各部分加小标题。
2.品味重点语句,谈谈自己的体会,感悟雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
情感、态度与价值观:
了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
教学重难点
1.这篇课文较长,为了让学生充分阅读文本,需要有较快的速度。采取三次读文本,分别提出“用自己喜欢的方式读课文”“速度默读课文”“快速浏览课文
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