人教版语文八年级上册第六单元《写作表达要得体》word配套教案含教学反思教学设计说课稿.docVIP

第六单元写作 表达要得体 主课件配套教案 教学目标： 知识与能力 了解什么是表达得体，明白怎样做到表达得体。 过程与方法 1.通过例文引路使学生明白如何做到表达得体。 2. 了解倡议书的一般结构，学习写作倡议书。做到表达得体。 情感、态度与价值观 锻炼学生在写作中语言表达得体的能力，提高综合素养。 教学重点：了解倡议书的一般结构，学习写作倡议书。做到表达得体。 教学难点：锻炼学生在写作中语言表达得体的能力，提高综合素养。 教学课时：2课时，第一课时完成写作指导，第二课时学生写作实践，集体评议。 教学过程： 一、话题指导 如何做到表达得体呢？ 1.考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着