浙教版七上 6.4扇形统计图 课件.pptVIP

我们来调查一下 仿照上面的问题，根据左图，编一个问题并解答。 我们班54名同学，我想对同学是否记住父母亲生日，我们来进行调查，你来完成扇形统计图吗？ * * 让我们来分蛋糕！ 圆心角的度数为所占的比例乘以360o。 你知道怎么分了吗？ 人数（个） 过生日频率 总计 从不 偶尔 经常 每年 父母是否为你过生日情况调查表 2004.11 父母是否和你一起过生日？ 1. 经常过生日的占百分之几？你知道有多少人吗？ 2. 那种最多？那种最少？最多的是最少的几倍？ 3. 你知道表示经常过生日的扇形的圆心角是多少度？你是怎样计算的？ 扇形的统计图： 2、扇形代表总体中的不同部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比 1、 圆代表总体； 用圆和扇形分别表示关于总体和 各个组成部分的数据统计图 【第三道】脑筋急转弯题目，参 观者必须在 3秒内答出，答对方可放行。 从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班级 的女生人数多吗？ B 班 C不确定 请选择 A 班 女生50% 女生40% 男生60% 男生50% A 班 B 班 某班学生参加课外兴趣小组情况的统计图如图所示。请根据统计图回答下面的问题： 参加体育、文艺、美术三类课外兴趣小组的人数比是多少？ 参加人数最多的是哪一类课外小组？参加人数最少的呢？若参加人数最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人，那么一共有多少学生参加这三个课外兴趣小组？ 观察未完成的统计图，同桌讨论并回答： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表你口袋里的10块钱，那么C代表多少钱呢？ （3）如果用整个圆代表我们班级人数，那么扇形B区代表多少人呢？ （4）如果A占总体25％，扇形B比扇形A多5人，那么我们班有多少人？ B 35% A C 思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？ 1.画圆 2.求各部分比例 4.根据度数画扇形 5.填写成分名称，填写百分比 注意：不用彩色，也可用白色、 涂黑、斜线、网状等表示 3.计算各部分圆心角度数 例1 下表是某地2003年3月的气象资料： 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 星期日 2003年3月 晴 阴 雨 请根据上表计算3月份晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比（精确到0.1%） 请根据上表计算3月份晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比（精确到0.1%）； 绘制扇形统计图。 解： 由表中可得晴天12天，阴天13天，雨天6天，它们占总天数的百分比分别为38.7%，41.9 % ，19.4 %。 先求出有关扇形的圆心角的度数。 360o× 38.7%≈139o ，360o× 41.9 % ≈151o， 360o× 19.4% ≈70o 扇形统计图如图： 19.4% 38.7% 41.9% 阴天 晴天 雨天 想一想： 你还可以用其他统计图来表示上例中这个月的天气情况吗？各有什么优缺点？ 70o 139o 151o 3月份晴天、阴天、雨天 情况统计图 我来“设计” 人数（个） 过生日频率 总计 不知道 知道一个 都知道 学生是否知道父母亲生日情况调查表 2004.11 请你根据上面的信息画好扇形统计图。然后你可以根据图中得到的信息知识，写出两条信息，或者设计两个问题？请你旁边的同学来回答。看谁画的精致，题目出的最好。 1.画圆 2.求各部分比例 4.根据度数画扇形 5.填写成分名称，填写百分比 3.计算各部分圆心角度数 能说出你这节课的心得和体会 让大家与你分享吗？ * * * *